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合肥七中積極探索“三新”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)、增效的路徑，打造“三新”背景下的高效公開課。高二年級于1月10日至18日舉行了第四輪教師公開課活動，合肥七中高二物理備課組有四位青年老師張娜娜、陶濤、張言宇和吳悅參與，他們精心準(zhǔn)備授課教學(xué)設(shè)計、課件，備課組內(nèi)老師積極聽課評課，形成了一股相互學(xué)習(xí)、積極探索交流的良好教研風(fēng)氣。

此次公開課活動以課堂為抓手，以課為核，以生為本，通過課堂改革，實現(xiàn)“育知”到“育人”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)核心素養(yǎng)的落地。張娜娜、陶濤和吳悅?cè)焕蠋煻颊故玖恕蹲儔浩鳌愤@一新課內(nèi)容的教學(xué)過程，在無意間展開了一場同課異構(gòu)，三位老師從大單元教學(xué)出發(fā)，貫徹核心素養(yǎng)和概念教學(xué)，都展現(xiàn)了極強的語言功底、控場能力與扎實的教學(xué)基本功。

張言宇老師以豐富的專業(yè)知識、良好的課堂教學(xué)調(diào)控能力展示了《電磁振蕩》這一課，他對學(xué)生問題和學(xué)習(xí)情況進行及時反饋，引導(dǎo)學(xué)生進行知識的遷移運用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)效果。

高二物理組在范鍵主任、張小鵬老師帶領(lǐng)下積極參與聽課評課，兩位老師對年輕老師非常關(guān)照，展現(xiàn)了高二物理老師的凝聚力。

（撰稿：張言宇  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：劉先群）