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家訪是愛的傳遞，情的交流。雖然學(xué)生不在學(xué)校，但老師對孩子們的愛和關(guān)心并沒有消減。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心假期學(xué)生的生活狀態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷，保障學(xué)生們能夠健康愉快地度過假期生活，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，合肥七中的生活指導(dǎo)老師們在假期中根據(jù)樓層學(xué)生性格特點、家庭情況等不同情況有針對性的積極開展線上家訪活動。

家訪前夕，生活部召開家訪會議，進(jìn)行周密部署，老師們認(rèn)真商討制定家訪方案，確定家訪名單。為充滿愛的“云”溝通作好充分準(zhǔn)備，確保此次線上家訪取得實效，落到實處。

線上家訪形式多種多樣，老師們紛紛以電話、微信視頻、語音聊天等簡單安全、卻讓人倍感溫暖的特殊形式，將學(xué)校與老師們的關(guān)愛送到孩子的家庭。

在家訪過程中，老師與家長交流了孩子本學(xué)期的住宿情況、與學(xué)生開心的分享假期生活，并針對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行個性化的幫扶和指導(dǎo)。不僅如此，老師們還在電話中將問候、關(guān)心、幫助送到每位家長和孩子的身邊！

線上家訪搭起了老師與學(xué)生、家長之間的空中橋梁。通過家訪，家長們了解到了孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，老師們也及時了解孩子們的生活情況和思想動態(tài)，讓學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛。同時，生活指導(dǎo)老師們也傾聽了家長們的反饋和建議，增加了家校之間的了解和信任，凝心聚力，家校共育！

（張梅撰稿  朱奇統(tǒng)稿  劉先群審稿）