校內(nèi)新聞
合肥七中高一年級青年骨干教師“智慧課堂”試卷講評展示課
——推進(jìn)智慧教育，七中人從未停下腳步
時(shí)間：2021-10-14 09:10 作者：韓小雪 來源：2021級（高一） 閱讀次數(shù)： 次
為更進(jìn)一步推進(jìn)智慧校園建設(shè)，深化教師“智慧課堂”使用，展示“智慧課堂”的全面功能及教學(xué)效果，繼10月8日的青年教師“智慧課堂”展示課活動(dòng)后，合肥七中高一年級結(jié)合教學(xué)實(shí)際推出了教育信息化“攻堅(jiān)月”的又一系列活動(dòng)——高一年級青年骨干教師“智慧課堂”試卷講評展示課活動(dòng)。
結(jié)合10月8日“智慧課堂”展示課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)際授課過程中出現(xiàn)的問題，學(xué)校在本次活動(dòng)開始之前優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)，完善教師授課流程，為“智慧課堂”試卷講評展示課活動(dòng)的完美收官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次“智慧課堂”試卷講評展示課活動(dòng)安排了兩位青年骨干教師吳悅和吳越老師做展示，各學(xué)科老師積極參與聽課，深入了解“智慧課堂”在習(xí)題評講方面的功能及優(yōu)勢。
高一物理組吳悅老師側(cè)重“智慧課堂”在圖像題及分析方面的優(yōu)勢，為大家?guī)砹艘还?jié)精彩充實(shí)的展示課。吳悅老師從知識點(diǎn)講解、實(shí)驗(yàn)題作圖標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)范性三個(gè)方面對此次階段性測試卷進(jìn)行了評講。在圖像類試題講解中，吳悅老師在解析完原題后，通過白板改寫圖像數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生新的思考，以更便捷清晰的方式向?qū)W生展示解題思路，拓展了學(xué)生思維方式。
高一地理組吳越老師則側(cè)重“智慧課堂”在針對性講題方面的優(yōu)勢展開課堂。根據(jù)智學(xué)網(wǎng)給出的數(shù)據(jù)，吳越老師對試題難度、班級整體考情、學(xué)生個(gè)體考情及各小題得分情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，并據(jù)此將試題分為五類知識點(diǎn)進(jìn)行講解，層次清晰、針對性強(qiáng)。
兩位老師均以隨機(jī)點(diǎn)名、全班作答、發(fā)起討論等方式檢測學(xué)生理解情況，取得了良好的教學(xué)效果。
本次“智慧課堂”試卷評講課展示向師生表明：“智慧課堂”不僅可以應(yīng)用于新課教授上，在習(xí)題講評上更具有其突出優(yōu)勢。李政道說：“能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步”。新時(shí)代需要新人才，新人才反推新教育?！爸腔壅n堂”的全面覆蓋是大勢所趨，合肥七中教育信息化“攻堅(jiān)月”系列活動(dòng)，順應(yīng)教育改革潮流，反思傳統(tǒng)教育，已經(jīng)邁出了教育創(chuàng)新的一大步！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教育創(chuàng)新之路注定荊棘叢生，但七中人一直在砥礪前行！
（韓小雪撰稿 米慶統(tǒng)稿 張永劍審稿 王惠攝影）
