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辦公室:“我為學(xué)生辦實(shí)事”，合肥七中老師這樣做(三)
時(shí)間：2021-04-29 09:48 作者：莊高興 來源：辦公室 閱讀次數(shù)： 次
立足崗位做貢獻(xiàn)，我為群眾辦實(shí)事。近日，合肥七中黨委號(hào)召黨員、教師從身邊做起，從小事做起。為進(jìn)一步摸清學(xué)情，精準(zhǔn)推進(jìn)個(gè)性化輔導(dǎo)，充分發(fā)揮導(dǎo)師制在學(xué)生沖刺階段的作用，高三年級(jí)各班級(jí)利用中午午休時(shí)間召開分班級(jí)學(xué)情分析會(huì)，高三老師全員參與，立足崗位，為高三學(xué)生盡心服務(wù)。
班主任學(xué)情分析翔實(shí)充分
為開好這次學(xué)情分析會(huì)，班主任們主動(dòng)作為，結(jié)合高三質(zhì)量檢測(cè)和日常作業(yè)大數(shù)據(jù)，和班級(jí)管理中學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理。班主任們發(fā)揮所長(zhǎng)，印制了個(gè)性化、高質(zhì)量的學(xué)情分析冊(cè)，厚厚的分析冊(cè)，不僅僅是紙張，飽含著班主任們對(duì)孩子們和班級(jí)滿滿的深情以及對(duì)班級(jí)海量的付出，其中既有班級(jí)情況的總攬，也有個(gè)體學(xué)生獨(dú)特的情況分析和及目前存在的困難。
老師們交流溝通相互協(xié)作
分析會(huì)上，各班班主任針對(duì)班級(jí)情況，介紹近期在班級(jí)管理中所做的工作，并提出了下一階段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。各班任課教師也針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)工作發(fā)表了自己的看法和意見，從同一學(xué)科不同班級(jí)的差異、不同班級(jí)學(xué)科間的差異及同一學(xué)科不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異等方面入手，反思總結(jié)前一階段教學(xué)工作中存在的問題，并結(jié)合高三現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，及各學(xué)科整體安排情況，規(guī)劃班級(jí)學(xué)科教學(xué)。班主任和任課老師們從學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和心理因素等環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一分析，現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛熱烈。
導(dǎo)師制個(gè)體輔導(dǎo)全心付出
各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況分配了導(dǎo)師，并從心理、行為、學(xué)習(xí)等方面全方位對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。各位授課老師主動(dòng)積極領(lǐng)取任務(wù)，著手研究指導(dǎo)策略和方法。讓我們感動(dòng)的不僅僅是學(xué)情分析會(huì)上到位的分析，更讓我們感動(dòng)的是29個(gè)班級(jí)的學(xué)情分析都利用的是中午休息時(shí)段進(jìn)行，為了更好服務(wù)高三學(xué)生，為了在最后階段盡最大努力助力學(xué)生生長(zhǎng)，老師們堅(jiān)定為學(xué)生辦實(shí)事的理念，立足崗位，服務(wù)學(xué)生，可謂盡心盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、做負(fù)責(zé)任的老師、培養(yǎng)有責(zé)任感的學(xué)生”的辦學(xué)理念！
本輪學(xué)情分析會(huì)的召開是踐行“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的重要舉措，全體高三老師發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，立足崗位作貢獻(xiàn)，為學(xué)生辦實(shí)事、為老師辦實(shí)事， 相信在每位高三老師的幫助下高三學(xué)生定會(huì)滿懷信心，勇敢追夢(mèng)，2021屆高三定會(huì)更上層樓，大放異彩！
（莊高興撰稿 宋華俊統(tǒng)稿 張永劍審稿）
