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——市教育局視導(dǎo)合肥七中教育教學(xué)工作之十八

   自10月26日合肥市教育局視導(dǎo)七中教育教學(xué)工作全面啟動以來，德育工作專項視導(dǎo)組在合肥市教科院副院長張勇健組長的帶領(lǐng)下對七中德育工作進(jìn)行全面細(xì)致的視導(dǎo)，視導(dǎo)組專家張大勇、瞿玉林、王力群和王妍全程參與視導(dǎo)，合肥七中副校長夏立松、高三級部德育副主任吳國慶、合肥市名班主任工作室主持人王瑞、生活部主管張梅等全程陪同視導(dǎo)。

   本次市教育局對合肥七中的德育工作視導(dǎo)主要包括以下五項內(nèi)容。

   第一，觀摩“致敬夢想引路人——班主任”主題班會活動。10月26日下午啟動會結(jié)束之后，張勇健組長帶領(lǐng)視導(dǎo)組立即巡查了合肥七中首屆班主任節(jié)特色主題班會活動。德育組的各位領(lǐng)導(dǎo)專家走到班級門口，對班級內(nèi)正在召開的主題班會頗感興趣，因?yàn)橹黝}班會全程由學(xué)生謀劃組織實(shí)施，今天班主任只是一個純粹的聆聽者。專家組認(rèn)真觀摩，發(fā)現(xiàn)每個班級都給班主任準(zhǔn)備了小驚喜，同學(xué)們對班主任的尊敬與熱愛在班會課上表現(xiàn)得淋漓盡致。45分鐘的班會課時間，專家們自始至終都沒有停下腳步，巡查了幾乎全校所有的班級，專家們對這種新穎的班會課形式大加贊賞。

   第二，深入課堂一線，聆聽特色德育課程。德育視導(dǎo)組在七中視導(dǎo)的近三天時間內(nèi)，隨機(jī)走進(jìn)課堂，共聽課22節(jié)，包括特色思政課、特色主題班會課、勞動教育課、生涯規(guī)劃課、閱讀課、科技講座、心理拓展活動課、心理健康教育課等多個類型。27日上午，張勇健副院長帶領(lǐng)德育視導(dǎo)組先后走進(jìn)高一（11）班教室和鴻采館二樓未來教室，分別聆聽了朱華東老師的特色思政課和陳芃芃老師的特色主題班會課。張院長對兩位老師的特色德育課程非常感興趣，會后與授課老師同學(xué)進(jìn)行了親切交談。28日上午除參加教育局有關(guān)培訓(xùn)會的專家外其余專家繼續(xù)深入課堂聽課。28日下午，部分領(lǐng)導(dǎo)專家參加了學(xué)術(shù)報告會，還有專家巡查了學(xué)校社團(tuán)活動和科技報告會。

   第三，查閱七中各項德育工作材料。27日下午，德育組的各位領(lǐng)導(dǎo)專家認(rèn)真查看了學(xué)校有關(guān)德育工作的匯總資料檔案，并詢問了解了有關(guān)具體情況。視導(dǎo)組專家對七中扎實(shí)有效的德育工作表示肯定，對七中德育資料整理的系統(tǒng)性、細(xì)致性、全面性表示贊賞。

   第四，深入教師一線，進(jìn)行德育工作座談。27日上午，德育工作視導(dǎo)組聽取了合肥七中夏立松副校長關(guān)于合肥七中2019-2020年度德育工作的總結(jié)匯報。并向吳國慶副主任和王瑞老師等學(xué)校德育工作者詳細(xì)詢問學(xué)校德育工作開展的有關(guān)情況。29日上午，張院長還詳細(xì)了解了生活部的相關(guān)情況，對生活老師的辛勤付出表示肯定，勉勵生活老師要堅守平凡崗位，努力提升自我專業(yè)技能。

   第六，分組交流，集中反饋。29日上午，各專項視導(dǎo)組分組進(jìn)行交流。29日下行，舉行集中反饋。在教育教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)反饋會上，德育專項視導(dǎo)組組長張勇健副院長對七中的德育工作所取得成績、亮點(diǎn)和特色大力贊揚(yáng)。他指出合肥七中在凝練和雅文化內(nèi)涵、完善德育工作機(jī)制、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)、抓好德育常規(guī)工作、積極推進(jìn)家校共育、關(guān)愛特殊學(xué)生群體方面成績突出、特色鮮明，具有引領(lǐng)示范作用。同時也指出目前各個學(xué)校德育工作普遍存在的一些共性問題，希望各個學(xué)校都能在德育整體規(guī)劃、隊伍建設(shè)、資料整理、社團(tuán)活動管理與指導(dǎo)等方面進(jìn)一步強(qiáng)化和提升。

   合肥市教育局對合肥七中的教育教學(xué)工作于10月29日下午圓滿結(jié)束。德育專項視導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)專家對七中的德育工作都給與了很高的評價，同時也對今后七中德育的發(fā)展提出了殷切的期望。相信借助此次全面視導(dǎo)的機(jī)遇，合肥七中的德育工作一定能夠乘風(fēng)破浪，全面開啟新的篇章。

（張啟發(fā)撰稿  夏立松統(tǒng)稿、審核  王惠攝像）