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不負(fù)輝煌創(chuàng)新篇,乘風(fēng)破浪再揚(yáng)帆
時(shí)間:2020-09-22 09:30 作者:鮑亞軍 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
——記合肥七中2021屆高三調(diào)研性考試教師分析會(huì)
2020年9月16日下午4點(diǎn)合肥七中高三年級(jí)在行政樓301室召開(kāi)2021屆高三調(diào)研性考試教師分析會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處主任唐麗霞主持,高三年級(jí)全體教師悉數(shù)到會(huì)。
圖為教務(wù)處唐麗霞主任
圖為高三年級(jí)參會(huì)老師
高三級(jí)部蒲冠同副主任首先用詳實(shí)的數(shù)據(jù)匯報(bào)了調(diào)研性考試取得的優(yōu)秀成績(jī),各學(xué)科總體上齊頭并進(jìn)、百花齊放,但也存在個(gè)別學(xué)科同層次班級(jí)差異較大,需要進(jìn)一步認(rèn)真分析學(xué)情。提出各位老師要基于數(shù)據(jù)助精準(zhǔn)診斷、立足學(xué)情研有效備考。蒲冠同強(qiáng)調(diào),班級(jí)學(xué)科的齊頭并進(jìn)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提;關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)科發(fā)展是每個(gè)班級(jí)的重中之重;不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)則是取得高考優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。班級(jí)的常規(guī)管理仍要堅(jiān)持,相信我們的學(xué)生,相信我們?nèi)暌詠?lái)的不懈努力和傾情付出。班級(jí)的穩(wěn)定壓倒一切,常規(guī)管理務(wù)必堅(jiān)持!
圖為高三級(jí)部蒲冠同副主任
全面主持高三工作的宋華俊主任告訴大家調(diào)研性考試成績(jī)優(yōu)秀,成績(jī)的取得來(lái)自各位老師的共同努力,但是這只是開(kāi)端,我們還得再接再厲,夯實(shí)基礎(chǔ)。緊接著,宋華俊結(jié)合高三開(kāi)學(xué)初期各項(xiàng)教科研工作安排和德育工作安排,指出教學(xué)必須建立在教研基礎(chǔ)之上,以教學(xué)為中心,靜心教學(xué)、科學(xué)備考,同時(shí),以德育為抓手,德育和教學(xué)相得益彰,才是上策。目前的成績(jī)只是我們前進(jìn)道路上的一個(gè)開(kāi)端,高三學(xué)子的成長(zhǎng)才是每個(gè)七中高三人的追求!
圖為高三級(jí)部宋華俊主任
張永劍副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),合肥七中一直充分利用大數(shù)據(jù),精準(zhǔn)溯源,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)情分析。張永劍用充滿激情的語(yǔ)調(diào)告訴大家調(diào)研性考試只是開(kāi)始,他充分利用往屆畢業(yè)生三次模考數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析每位孩子都是潛力無(wú)限。他同時(shí)指出,高三老師要跳出對(duì)均分的吹毛求疵,重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)得失,一線老師要利用大數(shù)據(jù)查缺補(bǔ)漏,每節(jié)課都務(wù)必解決實(shí)際問(wèn)題,把學(xué)生的心留在課堂,教學(xué)要留給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,有效作業(yè)是重點(diǎn),切不可貪多,各學(xué)科要步調(diào)一致打出漂亮的組合拳。
圖為張永劍副校長(zhǎng)
趕走驕傲,留下謙虛!拋棄煩躁,儲(chǔ)備恬靜!淡忘黃昏,期待黎明!放下憂愁,放飛心情!高三年級(jí)定能在火熱七月取得紅紅火火的驕傲成績(jī)!
(鮑亞軍撰稿 蒲冠同統(tǒng)稿 張永劍審稿)
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