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   編者按：生活老師是一群特殊的老師，她們既是老師又是父母，他們既教學生學會做人的道理，又呵護學生的衣食起居，他們起早貪黑，不辭辛苦，服務學生，無怨無悔。透過學生的眼睛，我們更能知曉這種精神的可貴。為了讓更多的學生理解生活老師的辛苦和付出，對她們尊敬、感恩、服從管理，共同營造文明和諧的宿舍氛圍，生活部推出“我眼中的生活老師”系列征文——

   七彩生活，每天從這里開始。在這座美麗的校園里，有那么一片地方，每當我身處其中，就讓我十分愜意，那不是校園揮灑汗水的綠茵場、也不是供學生散心的小花園，更不是讓人大快朵頤的食堂。這片地方就是我的宿舍—合肥七中學生寢室。當然，喜歡宿舍并不是貪睡懶惰，而是它給了我家的感覺，溫暖如家…

   我的宿舍在逸飛樓五樓，南北朝向。宿舍樓四周有花有草有樹，配合紅磚灰瓦的建筑風格簡直恰到好處。僅是宿舍外就讓人有想要向里一看究竟的欲望。還沒邁幾步，首先映入眼簾的是長廊兩邊白色瓷磚上的同學們的“書畫大作”向你奔涌而來，竟是不能一眼看完，看了還想往前看。走進每個同學的寢室，都是十分整潔美觀，而這背后則是同學的勞動與生活老師的日常指導、檢查、糾正與精細化管理。生活在這里讓人十分舒適、快樂、溫暖，覺得就像在自己家里

   這一切的一切離不開一個人的辛勤用心付出，她就是我們的生活老師—健康生活指導師。相較與任課老師而言，她更像我們親切的長輩。每天日復一日準時喊我們起床，午休、晚休讓我們注意休息，保證睡眠。教我們疊被子、督促輪值的同學認真值日，提供宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務改進方法。天氣寒冷時讓我們及時添加衣物、下雨下雪時提醒我們關(guān)窗、帶傘。我們偶爾感冒頭痛時她無微不至的關(guān)懷和照顧，這段疫情時期一直為我們每天消毒、開窗通風。她所做的這一切不僅是作為負責的生活老師職責，也是長輩對我們的關(guān)愛。每當和生活老師聊天時，我都會被她的幽默風趣所感染，一點也不拘束，我想這就是生活老師這個職業(yè)的魅力所在吧！

   宿舍不僅是我們安靜休息的地方，也是我們學習的地方。從班級晚自習回寢，我們還要自修40分鐘，這便是在宿舍進行了。當老師提醒催促我們洗漱完畢。鈴聲一響，寢室又變成了知識的海洋，我們便在其中不斷遨游、不斷前進。于是宿舍樓立刻安靜了下來，我們便有了寧靜濃厚的學習環(huán)境。有時我會忍不住和同學說一些小話，下一秒準會看見生活老師站在我們宿舍門口，她斂容正色，悄然而至！真不可思議，這讓我怎敢再多講，便尷尬地笑了一下，轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)學習。

   人非圣賢，孰能無過？有次中午回寢我情不自禁得和生活老師說“我要痛改前非，重塑自我”，老師脫口而出說：“什么前非？老師發(fā)現(xiàn)你非常優(yōu)秀，閃閃發(fā)光啊！”我狡黠一笑，撓撓頭說“我要再接再厲，更上一層樓”，老師聽后微微一笑，給了我一個贊許的眼光就走向了下一個寢室～

   自修結(jié)束后，您又催促我們抓緊上床休息，保持安靜，為明天的課時養(yǎng)足精神，或者躺下自我總結(jié)下一天的得與失，不斷反思提升自己。樓道里深夜徘徊的不只您的背影，更有您對我們的期盼與祝福。每每想起這些，愛就在心中流淌，滋潤我們很是溫暖。我們與生活老師相互為燈，彼此照亮。這份光與熱溫暖了宿舍、溫暖了我們，我們生活在這里，就像是住在了家的感覺。

   我愛我的住宿生活！我更愛且愛我們的生活老師！

(程瑞軍、王秋豪、杜紫陽撰稿  張梅統(tǒng)稿  夏立松審核)