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教學(xué)教研兩相宜，師生合作同發(fā)展
時(shí)間：2020-03-30 11:07 作者：張洋濤 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中物理程賢樓老師承擔(dān)合肥市高三線上復(fù)習(xí)專題講座
疫情期間，為幫助各高中學(xué)校做好延期開學(xué)期間高三線上復(fù)習(xí)備考工作，充分發(fā)揮特級教師、 學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，做到優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，市教科院組織我市各學(xué)科名師舉辦高三復(fù)習(xí)備考專題講座活動(dòng)。我校高三物理備課組長程賢樓老師欣然接受教科院安排，以《應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法處理物理問題》為主題，給廣大師生帶來了一場精彩的專題講座。
程老師首先結(jié)合高考物理學(xué)科考查的主要能力，給大家解讀了應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的具體內(nèi)涵。接著程老師結(jié)合例題，詳細(xì)講解了如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題。這些例題涵蓋了力學(xué)、電學(xué)、動(dòng)量和能量問題，難度層層遞進(jìn)，逐漸展示了在高中物理問題中常見的數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用，程老師還在第二題采取了一題多解的講解，不僅僅拘泥于數(shù)學(xué)知識解題，也從另一種解法應(yīng)用力學(xué)中的物理思維解決問題，充分展現(xiàn)了物理學(xué)科的魅力。最后，程老師對本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)：要根據(jù)不同的物理問題，靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累。
程老師是合肥七中優(yōu)秀教師代表，他是華東師范大學(xué)教育碩士，物理學(xué)科高級教師，合肥市高中物理學(xué)科帶頭人，合肥市物理特級教師工作站成員。程老師在教學(xué)中一絲不茍，精益求精，深受學(xué)生們的喜愛和同事們的稱贊。不僅如此，程老師教研也做得很好。程老師把自己的教學(xué)心得整理成文章發(fā)表在一些期刊雜志上供廣大師生交流學(xué)習(xí)，程老師曾獲市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，所報(bào)送的課例被評為教育部2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”。
程老師認(rèn)為：教而不研則淺， 研而不教則空，有教有研，教研相長，其樂無窮。合肥七中已經(jīng)涌現(xiàn)出一批像程老師這樣的優(yōu)秀教師，在他們的引領(lǐng)下，合肥七中一定會越來越輝煌。
（張洋濤撰稿 葛旻統(tǒng)稿 張永劍審核）
