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——合肥七中關(guān)懷戰(zhàn)“疫”一線醫(yī)護(hù)人員子女之二

   在防疫一線堅(jiān)守的你們，一定心系在家里求學(xué)的他們。身為老師，作為家校共育聯(lián)合體的一員，在這樣的時(shí)刻，我們一定會(huì)堅(jiān)守后方，做好支援，讓你們更加放心的奮戰(zhàn)一線。

   高一15班陶鑠宇同學(xué)的媽媽張玉霞，是安徽省第二人民醫(yī)院急診科的護(hù)士長(zhǎng)，于2月15日作為第五批醫(yī)療隊(duì)的一名成員奔赴武漢抗疫一線。陶媽媽臨行前，陶鑠宇和爸爸前去機(jī)場(chǎng)送行，陶媽媽面對(duì)采訪的記者說(shuō)出了想對(duì)孩子說(shuō)的話：“他是一個(gè)新時(shí)代的年輕人，作為家里的父母，應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，覺(jué)得有義務(wù)來(lái)引導(dǎo)他。”陶鑠宇在給了媽媽一個(gè)大大的擁抱同時(shí)，也叮囑媽媽并向媽媽保證：“一定要平安回來(lái)，在武漢一定要保護(hù)好自己，也要照顧好病人，在家的話我自己的生活、學(xué)習(xí)都會(huì)搞好的。我們一起加油！”

陶媽媽“出征”前接受采訪

陶爸爸和陶鑠宇同學(xué)為陶媽媽送行

陶鑠宇同學(xué)為媽媽加油

   得知情況后，高一級(jí)部主任、班主任黃夏寧老師也非常關(guān)心和重視陶鑠宇在家的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，想要為在一線戰(zhàn)“疫”的家長(zhǎng)盡可能提供力所能及的后方支援。黃老師經(jīng)過(guò)幾次電話溝通，感受到孩子的狀態(tài)良好，心態(tài)也很積極樂(lè)觀，對(duì)媽媽、以及媽媽神圣的職業(yè)更是充滿敬意。她從15班各位任課老師對(duì)作業(yè)的反饋中來(lái)看，孩子近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)也平穩(wěn)有序。

   魏沁雯的母親王芳，38歲，是一名共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任長(zhǎng)豐縣中醫(yī)院護(hù)理部主任。2020.1.25她取消休假參與疫情防控工作，安排人員預(yù)檢分診及發(fā)熱門(mén)診相關(guān)工作。1月28日，長(zhǎng)豐縣中醫(yī)院被定為長(zhǎng)豐縣定點(diǎn)隔離病區(qū)后，她組織清空病房改建隔離病區(qū)，篩選抽調(diào)護(hù)理人員且參與病區(qū)部署及清掃，抽調(diào)護(hù)理人員排班，參與并且培訓(xùn)咽拭子采樣，督察預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診以及隔離病區(qū)內(nèi)護(hù)理及院感控制工作。
   在前方工作的魏媽媽非常牽掛孩子的學(xué)習(xí)，在得知魏沁雯的情況后，班主任任翔老師以及各個(gè)學(xué)科老師對(duì)魏沁雯的學(xué)習(xí)都非常關(guān)注。班主任任老師經(jīng)常不定期檢查魏沁雯的空課聽(tīng)課和作業(yè)完成情況，及時(shí)與孩子溝通，鼓勵(lì)她在家努力學(xué)習(xí)，勤思考、勤練習(xí)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，疏導(dǎo)孩子情緒。各位學(xué)科老師在日常的空課作業(yè)批改中也對(duì)魏沁雯多有關(guān)注，經(jīng)常對(duì)她答疑解惑，鼓勵(lì)和幫助她。“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，一線的醫(yī)護(hù)工作者為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)全身心的投入，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。而我們作為教育工作者，也要在后方幫助和關(guān)心他們的子女，讓他們?cè)谇胺桨残摹?/span>

   2020年春節(jié)前后，新型冠狀病毒肺炎疫情在全國(guó)迅速蔓延。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)疫情防控是一場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”，也是當(dāng)前中國(guó)首要任務(wù)。醫(yī)護(hù)人員當(dāng)然沖在前線，保護(hù)人民群眾的生命健康。我們合肥七中高一（7）班胡章陽(yáng)同學(xué)的父母就是這樣英雄群體中的一份子。

   胡章陽(yáng)的媽媽是駱崗街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名護(hù)士，他的爸爸是淝河衛(wèi)生服務(wù)中心的一名行政人員，他們都是共產(chǎn)黨員。年二十九他們便主動(dòng)取消放假，報(bào)名投入防控一線。根據(jù)工作部署胡章陽(yáng)的媽媽被分配在疫區(qū)返鄉(xiāng)人員摸排隨訪小組，具體任務(wù)是每天上門(mén)對(duì)十幾位武漢返肥的人員測(cè)量體溫、居家環(huán)境消毒和心理輔導(dǎo)等。2月1日晚11點(diǎn)多，包河花園小區(qū)有一家武漢返鄉(xiāng)人員出現(xiàn)咳嗽癥狀，他的媽媽和同事立即趕到居民家中進(jìn)行體溫測(cè)量和環(huán)境消毒，第二天帶到定點(diǎn)醫(yī)院復(fù)診確定該居民是支氣管炎才放下心來(lái)。自1月23日開(kāi)始胡章陽(yáng)父母堅(jiān)守在工作崗位連續(xù)工作了二十多天，直到最近疫情好轉(zhuǎn)后單位才安排了短暫的調(diào)休。

   他父母都在一線辛苦工作，每天很早就出發(fā)，很晚才回家。胡章陽(yáng)由爺爺、奶奶在家照顧著，他也很擔(dān)心父母的健康。胡善好老師作為他的班主任，2月26日得知情況后，主動(dòng)給胡章陽(yáng)打個(gè)電話，和他談?wù)勑?，告知他父母是?zhàn)斗在一線的英雄，以他們?yōu)轵湴?，同時(shí)醫(yī)護(hù)人員會(huì)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)做好保護(hù)的。一方面緩解他心理緊張情緒，另一方面要激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也像他父母一樣建設(shè)更美好的中國(guó)。隨著線上學(xué)習(xí)的開(kāi)展，和他一起制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，鼓勵(lì)、督促他在特殊時(shí)期做一個(gè)自律的人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。胡老師還與班級(jí)授課老師聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)他的作業(yè)完成情況，并就作業(yè)錯(cuò)誤的地方主動(dòng)聯(lián)系他給予線上講解，直到弄懂具體知識(shí)點(diǎn)。胡老師有時(shí)也和他爺爺奶奶聯(lián)系問(wèn)問(wèn)他學(xué)習(xí)和心理情況并就一些具體問(wèn)題給予一些幫助。

             您在前方抗疫，我在后方支援。眾志成城，家校聯(lián)手，共克時(shí)艱，您守護(hù)人民群眾的身體健康，我們守護(hù)您的孩子。讓他們?cè)跊](méi)有父母陪伴時(shí)，感受“父母”的溫暖。

（高一班主任撰稿  吳國(guó)慶統(tǒng)稿  夏立松審核）