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   編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學生健康信息統(tǒng)計、學生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學的提前準備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔當。
 

致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之三十三——記高三地理備課組線上集體備課會議

   為統(tǒng)籌推進高三“二輪”復(fù)習，高三地理備課組在張啟發(fā)組長的帶領(lǐng)下，于2月29日19:00召開備課組視頻會議。會議還邀請了分管高三工作的教務(wù)處副主任、教科研處主任童有彩給予指導(dǎo)。

   會議主要圍繞以下內(nèi)容展開：

   一、第五輪空課的任務(wù)安排

   停課不停學，空課已經(jīng)進行到第四輪，為了使積極承擔前四輪空課的老師稍作休息，身兼級部副主任的朱可可主動承擔了本次空課任務(wù)，張啟發(fā)組長就第五輪空課的授課內(nèi)容，作業(yè)布置一一說明，作為年輕的“老”教師，結(jié)合多年高三經(jīng)驗，他還和小伙伴們分享了選修教材的重點把握，對于無關(guān)緊要的內(nèi)容適當刪減或略講，對高考中的重點著重強調(diào)。

   二、對學生空課課前課后的管理

   學生居家學習，容易松散，離高考還有不到100天的時間，因此必有強化對學生空課課前課后的監(jiān)管，做好答疑解惑。每天在家長群布置地理作業(yè)，并提出作業(yè)具體要求；及時對學生提交的作業(yè)進行批改，共性問題在班群里反饋，個性問題對點指導(dǎo)；對于一些考試題或者難題，可適當進行錄制微課的方式幫學生集中解決；面對高考倒計時，學生們或多或少會有焦慮情緒，老師們要時常給學生加油鼓勁。

張啟發(fā)老師

   三、二輪復(fù)習的策略和方法

   不同于一輪復(fù)習的逐點掃描，二輪復(fù)習重在教會學生如何運用知識解決實際問題，如何提高學生運用地理核心素養(yǎng)處理實際高考解題的能力。必須要結(jié)合學情，量體裁衣，對參考資料的知識體系進行適當重構(gòu)，適當刪減內(nèi)容，增加同類型高考真題，并對高考真題深挖掘，同時注意講練結(jié)合，最好進行案例式教學，更貼合新高考要求。針對以上要求，備課組把任務(wù)分解，每人完成一個專題的改編，張啟發(fā)組長率先垂范，為大家提供了參考范例。

范慧慧老師

   停課不停研，大家暢所欲言，對二輪復(fù)習提出了自己的想法和建議，并進行了熱烈的討論。大家還針對前一階段遇到的困惑，積極請教，好的經(jīng)驗同分享。

   在強大的網(wǎng)絡(luò)支持下，集體備課不再局限于面對面的研討，也不限于這樣的視頻教研會議，只要有需要，隨時可以交流。個人的力量是渺小的，“眾人拾柴火焰高”，只有發(fā)揮集體的力量，才能在教育教學工作上更快成長。面對當前時間緊，任務(wù)重的形勢，必須提前規(guī)劃，做細做實，才能切實強化復(fù)習效果。

（姚方撰稿 童有彩統(tǒng)稿 張永劍審核）