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課題研究探智慧融合，專家引領(lǐng)話智慧教學(xué)
時(shí)間：2019-12-02 16:22 作者：黃夏寧 張楠 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——安徽省教育信息技術(shù)課題開(kāi)題論證會(huì)在合肥七中舉行
為了促進(jìn)新形勢(shì)下教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。2019年11月29日下午，在合肥市第七中學(xué)朝乾樓201會(huì)議室隆重召開(kāi)了兩項(xiàng)省級(jí)課題《基于教育大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)學(xué)情診斷與精準(zhǔn)教學(xué)研究》和《智慧課堂融合高中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐研究》的開(kāi)題論證會(huì)。合肥市教育局裝備電教中心郭佐銘主任、合肥市教科院數(shù)學(xué)教研室張永超主任、合肥市課程中心主任、數(shù)學(xué)教研室許曉天主任現(xiàn)場(chǎng)對(duì)兩項(xiàng)開(kāi)題報(bào)告作出重要指導(dǎo)。合肥七中數(shù)學(xué)組張正安主任及課題組32位數(shù)學(xué)老師共同參與了本次開(kāi)題論證會(huì)。
會(huì)議伊始，張正安主任向?qū)＜覀?/span>匯報(bào)了兩項(xiàng)課題的前期籌備情況。他指出，隨著我校中青年教師的茁壯成長(zhǎng)，組內(nèi)的教研之風(fēng)也日益濃厚，此次成功申請(qǐng)了兩項(xiàng)省級(jí)課題，既是對(duì)參與前期大量準(zhǔn)備工作的老師們的一種肯定，也是對(duì)展示數(shù)學(xué)組內(nèi)老師們的科研實(shí)力的很好體現(xiàn)，希望三位專家能為兩個(gè)課題組后期工作的順利開(kāi)展作出精準(zhǔn)的指導(dǎo)。
隨后，郭佐銘主任宣讀了安徽省教育廳處室函件——課題立項(xiàng)通知書(shū)。
接著，兩位省級(jí)課題負(fù)責(zé)人王世朋和左華分別就本課題的研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程與方法、工作分工及其預(yù)期成果六個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。
各位專家認(rèn)真聽(tīng)取了報(bào)告，首先對(duì)兩項(xiàng)課題的選題進(jìn)行了充分的肯定，之后分別就兩項(xiàng)課題與課題組成員進(jìn)行了深入的交流，并立足于課題的可行性，對(duì)報(bào)告中存在的問(wèn)題逐項(xiàng)作出了指導(dǎo)性的建議。
會(huì)議最后，幾位專家分別與兩個(gè)課題組的成員親切合影，為本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
本次活動(dòng)是一次提升教師課題研究能力的指導(dǎo)性活動(dòng)，在與各位專家的交流中，合肥七中的數(shù)學(xué)教師們開(kāi)拓了思路，獲得了啟發(fā)。整個(gè)活動(dòng)也獲得了校長(zhǎng)室的大力支持，會(huì)議間隙分管教學(xué)的張永劍副校長(zhǎng)，教科研處童有彩主任也前來(lái)與專家進(jìn)行匯報(bào)和交流學(xué)校各項(xiàng)工作的推進(jìn)情況。
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于加快推進(jìn)教育信息化，建設(shè)智慧校園具有重要意義。在未來(lái)的日子里，我們將認(rèn)真做好課題研究的相關(guān)工作，在促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力上做好積極地嘗試和探索，力爭(zhēng)為學(xué)校信息化建設(shè)提升工程做出我們應(yīng)用的力量！
（黃夏寧 張楠撰稿、攝像 數(shù)學(xué)組王世朋統(tǒng)稿）
