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心懷夢(mèng)想 見賢思齊
時(shí)間：2019-11-19 11:09 作者：楊香菊、王月蕓 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——觀摩省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課，領(lǐng)悟高中化學(xué)探究美
“天水碧，染就一江秋色”。2019年11月6日—8日，為期三天的安徽省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，在自古享有“江東名邑”之名的蕪湖如期展開。本次活動(dòng)由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，蕪湖市教育科學(xué)研究所承辦。
合肥市第七中學(xué)本著培養(yǎng)年輕教師的目的，派出了王月蕓與楊香菊兩位老師參加此次觀摩學(xué)習(xí)。其中，楊香菊老師作為合肥市吳國權(quán)名師工作室的學(xué)員代表，本次更是肩負(fù)重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要返校后傳達(dá)本次觀摩學(xué)習(xí)的精髓實(shí)質(zhì)。
合肥七中王月蕓（左）與楊香菊（右）兩位老師
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選共分為四個(gè)部分。
第一部分，說播課。本環(huán)節(jié)，各位參賽教師充分使用了微課視頻與數(shù)字化儀器再現(xiàn)了學(xué)生真實(shí)的上課情景。既能體現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底與學(xué)生為之做出的努力，同時(shí)充分展現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的積極參與。
第二部分，說課。各位參賽教師思路清晰，層層遞進(jìn)，不僅局限在書本上的實(shí)驗(yàn)探究，更是將化學(xué)知識(shí)與中國傳統(tǒng)技藝相結(jié)合，充分體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)來源于生活，服務(wù)生活的宗旨。
17位說播課教師與19位說課教師的展示環(huán)節(jié)以后，接下來便是專家點(diǎn)評(píng)階段。這一部分也是各位參賽教師與觀摩教師們最期待的環(huán)節(jié)。
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選邀請(qǐng)的專家有合肥師范學(xué)院研究生導(dǎo)師姚如富教授，安徽師范大學(xué)孫影副教授，安徽省教研員朱成東老師等。姚如富教授首先點(diǎn)評(píng)，從基本概念入手，明確“說播課”與“說課”的區(qū)別，希望老師們重視“教學(xué)目標(biāo)”的同時(shí)也能重視“評(píng)價(jià)目標(biāo)”，以2017年化學(xué)新課標(biāo)為例，為老師們提供素材借鑒，最終回歸課堂，將高中化學(xué)作為大學(xué)學(xué)習(xí)的鋪墊，明確自己的教學(xué)對(duì)象。孫影副教授對(duì)此深表贊同，在強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，充分利用數(shù)字化儀器，要將各種儀器的引入介紹清楚，要清晰使用“POE”策略，并最終做好“落實(shí)”與“落地”。兩位專家點(diǎn)評(píng)之后，安徽省教研員朱成東老師也以自己的成長為例，通過對(duì)36位選手的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)各位教師提出中肯的建議：如何以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課為出發(fā)點(diǎn)，通過不斷磨礪，形成自己的風(fēng)格，并最終成長為一名優(yōu)秀教師！
合肥師范學(xué)院研究生導(dǎo)師姚如富教授
安徽師范大學(xué)孫影副教授
安徽省教研員朱成東老師
第四部分，安徽省教科院夏建華教授作了簡短的專家報(bào)告。本次報(bào)告以新高考、新課標(biāo)、新教材為出發(fā)點(diǎn)，以高考命題的方向?yàn)楸尘?，旨在引領(lǐng)教師們走向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)，并以邁克爾·富蘭的深度學(xué)習(xí)理論為基準(zhǔn)，從學(xué)習(xí)廣度、深度與關(guān)聯(lián)度三方面展開介紹。
為期三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是，教師成長的道路卻是充滿未知與挑戰(zhàn)的。對(duì)于教育教學(xué)科研我們一直在路上，不忘初心，砥礪前行！
（楊香菊、王月蕓 攝像供稿 化學(xué)組吳國權(quán)統(tǒng)稿）
