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管理經(jīng)驗(yàn)共分享，班級(jí)交流促成長(zhǎng)
時(shí)間：2019-11-11 14:44 作者：王藝融 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)主旋律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)能力，合肥七中高三級(jí)部根據(jù)年級(jí)的整體情況召開了一次班長(zhǎng)會(huì)議。在級(jí)部葛旻主任的主持下，各班班長(zhǎng)分享互鑒了班級(jí)管理手段，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與聯(lián)系，有利于在高三階段的學(xué)校生活中建立良性競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍。
會(huì)上，各班班長(zhǎng)對(duì)始于高二下學(xué)期的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)與打分制度贊不絕口。3班和7班在班級(jí)小組強(qiáng)有力的管理下，積分制的優(yōu)勢(shì)得到了充分的體現(xiàn)。打分的嚴(yán)厲性可以加強(qiáng)小組之間的對(duì)抗，而班級(jí)之間的比拼更能加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，13,14,15三個(gè)班間流動(dòng)紅旗的出現(xiàn)也極大地提高了班級(jí)成員的主觀能動(dòng)性，和整個(gè)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)意識(shí)。
對(duì)于高三以來，由于晚自習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)而暴露的同學(xué)們頻繁外出的問題，各班班長(zhǎng)都介紹了不同的管理方式和控制手段。1班和11班在6:55至7點(diǎn)之間組織全體同學(xué)出去打水上廁所，這樣可以有效的節(jié)約晚自習(xí)的時(shí)間，使晚自習(xí)的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)連貫高效。
21班的班長(zhǎng)則陳述了自己班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，在六點(diǎn)三十到班打卡后，允許學(xué)生自己另找一個(gè)安靜的地方，比如級(jí)部開設(shè)的自習(xí)室或校內(nèi)其他風(fēng)景優(yōu)美的地方，這樣可以提高自習(xí)的效率。這一提議得到其他班長(zhǎng)的普遍支持。12班的班長(zhǎng)更是有別出心裁的管理方法，他們選舉出兩個(gè)可靠的紀(jì)律委員，在班級(jí)同學(xué)破壞班級(jí)紀(jì)律時(shí)，紀(jì)律委員將充分發(fā)揮自己的體型優(yōu)勢(shì)，以履行自己的責(zé)任。
在高三級(jí)部各位主任的指導(dǎo)下，得益于班主任的支持和各班班長(zhǎng)的積極管理，學(xué)生的自我約束已經(jīng)取得了初步成效，希望高三全體同學(xué)繼續(xù)自律自制，靜心向?qū)W。
（王藝融撰稿 葛旻攝像 高三級(jí)部葛旻統(tǒng)稿）
