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大會表示，為加快建設(shè)合肥綜合性國家科學中心，聚力打造具有國際影響力的創(chuàng)新之都，著力培養(yǎng)教育創(chuàng)新性人才，市教育局決定在教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮本地名師的作用，組建名師工作室，進一步培育新人，引領(lǐng)和推動全市教育事業(yè)加快發(fā)展。

市教育局經(jīng)過認真學習、積極籌備、細心甄選，設(shè)立了教育名師工作室。以名師工作室為載體，放眼國際國內(nèi)教育潮流，關(guān)注最新教育理念，立足教育教學實踐，聚焦課堂。加大教育領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批在省內(nèi)外和國際上有較高知名度和影響力的專家，形成以名教師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型的教師研究群體，為合肥市教育人才發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新之都的建設(shè)，提供強有力的智力支持與人才保障。

合肥市（教育）名師工作室三年為一個工作周期。2017年一2020年期間，建立市級名師工作室總量100個，分三批建設(shè)。第一年、第二年分別建35個，第三年建30個。工作室基本覆蓋全市基礎(chǔ)教育各級各類學校（含學前教育）和各學科。

作為“合肥市高中化學教育名師”領(lǐng)銜人，合肥七中吳國權(quán)老師表示，根據(jù)合肥市教育局名師工作室實施方案，以科學發(fā)展觀為指導，嚴格落實工作計劃，以創(chuàng)新高效課堂為主旋律，立足學科實際，面向全市，聚焦中學化學課堂，積極開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設(shè)，解決學科教學難題，發(fā)揮自主研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，帶動課堂教學質(zhì)量的提升及教師素質(zhì)的全面提高，力爭為合肥市的中學化學教育做出應有的貢獻。