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 ——合肥市高中化學新課改專題培訓

為積極應對新高考背景下普通高中課程和教學管理的需要，及時更新教育觀念，進一步推進教學方式和學習方式的轉變，合肥市教育局與教科院聯(lián)合安徽廣播大學共同舉辦了“2018年合肥市高中新課程改革專題培訓”，來自合肥市及縣區(qū)各所高中的化學老師前來參加學科進修。迎著炎炎烈日，合肥七中黃榮求、熊彬彬、洪璐、楊香菊、許長志、王月蕓六位教師參加了本次培訓。

開班儀式

在合肥市教育局和安徽省廣播電視大學的兩位領導做了精彩的開場白后，合肥市化學教研員蘇仕標宣布培訓正式開始。首先由全國化學教材編委會主要成員，特級教師——袁朝樂老師帶來精彩的報告。袁老師從學科學業(yè)質量內涵、質量水平和考試方向帶領我們解讀普通高中化學學科課程標準，并就改革的六大改進方向，四大理論以及綜合素質等方面進行了詳細的講解，帶領我們認真領悟新改革，切實提高化學學科核心素養(yǎng)。

袁朝樂老師作報告

接著北京市朝陽區(qū)特級教師，化學教研員，人教社新課程全國培訓專家——蘭俊耀老師，以《核心素養(yǎng)與單元、主題教學》為題做出精彩報告。蘭老師首先

從國內學科和國際比較研究中，指出核心素養(yǎng)是適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力，是個體在解決復雜現(xiàn)實問題中表現(xiàn)出來的綜合性品質；帶領我們思考知識、技能、能力和素養(yǎng)的關系——在學習知識和技能中體現(xiàn)人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活，責任擔當以及實踐創(chuàng)新等。最后，蘭老師提出了高考的命題原則——以核心素養(yǎng)為測試的宗旨，以真實情境為測試的載體，以實際問題為測試的內容，以知識為解決問題的工具。隨后合肥一中骨干教師任峰老師以《基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的教學案例分析》，和我們進行了教學經驗分享與交流。

蘭俊耀老師作報告

7月25日上午，我們聆聽了由華東師范大學化學系教授，博士生導師，教育部初高中化學國家課程標準研制組組長王祖浩教師的報告。王教授提出化學知識立德樹人的觀念。從“基于學科素養(yǎng)”的內容研究、高中化學的課程結構、進一步弘揚化學學科的價值、研究物質制備的社會價值和思想方法，正確面對化學，不要自我否定化學，弘揚正確價值觀。

王祖浩教授作報告

最后一場報告以浙江大學附屬中學化學教研組組長、學科帶頭人——周紅軍老師。周老師從我們的時代入手，以李世石和AlphaGo的圍棋世紀之戰(zhàn)入手，引出學科核心素養(yǎng)不僅僅是知識和技能；從自己布置的寒假作業(yè)：從讀書看報中收集社會生活中與化學相關的材料，開學做讀書交流、討論分析形成文章，這樣將事實意義化形成信息，信息結構化建構自己的知識，知識精致化為智慧。從實際的教學設計來培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)對我們教學有了很大的啟發(fā)。

周紅軍老師作報告

最后化學教研員蘇仕標老師進行了培訓總結及下一步的教學工作指導。他指出我們不僅要聽報告，更要學會交流和思考；帶領我們解讀新高考方案、熟悉新課改的主要變化；在新高考來臨之際，胸有成竹。

蘇仕標教研員進行會議總結

聆聽大師們的講座是難得而又歡快的，這樣的時光總是短暫。不知不覺中，兩天結束了。能與大師們近距離的接觸，給我們迷茫中帶來了方向，炎熱中帶來了清涼，新課改中帶來了信心。我們堅信，新課改中，我們一定越來越好！