校內(nèi)新聞
家校共育 滿庭芳華
時間:2018-01-17 14:17 作者:薛曉雨 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
為了加強家校交流合作,使家長更科學(xué)地了解教育子女的方法,在學(xué)校的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,2018年1月13日下午,合肥七中高二年級部于行政樓201會議室舉辦了家庭教育沙龍的活動。此次家庭教育沙龍由每個班級的班主任所推薦的優(yōu)秀家長組成。他們帶著自己在家庭教育中促進孩子轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀案例,獨特的育子經(jīng)驗,同時也帶著在教育子女中遇到的困惑,齊聚七中,共同討論科學(xué)的教育方法。合肥七中夏立松副校長,政教處朱奇主任,陳強主任,高二年級部吳國慶副主任參與了此次家庭教育沙龍活動。

一、 名師以身為范,分享教育經(jīng)驗
沙龍開始后,陳強主任首先以自身優(yōu)秀、豐富的育子的經(jīng)驗,為在座的家長提供了生動、可行的優(yōu)秀教育案例。陳強主任強凋,在學(xué)習(xí)上,父母應(yīng)當(dāng)給孩子更多自己消化學(xué)校知識的時間,而非一味地報輔導(dǎo)班。同時指導(dǎo)孩子通過精選精練的方式鞏固復(fù)習(xí),也是幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率的重要策略。

除此之外,陳強主任提出,學(xué)習(xí)并非是僵硬死板的。在學(xué)習(xí)之外,鼓勵孩子發(fā)展課外興趣,也有利于孩子拓展視野,全面發(fā)展自身素質(zhì)。而這亦將反哺學(xué)生的在校學(xué)習(xí)。家庭教育中,和諧家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤,平等地交流能讓家長更加了解孩子,而對手機、游戲的嚴(yán)格地控制,則幫助尚缺乏自控能力的孩子管理自己。而后,三位與會的家長代表也分享了他們在教育孩子中的體會。他山之石,可以攻玉。家長在交流的過程中獲得的啟發(fā),也將成為他們?nèi)蘸蠼逃优闹Α?span lang="EN-US">
二、 探幽學(xué)生心理,把握教育規(guī)律
隨著時代的變化和學(xué)習(xí)壓力的增大,孩子的心理發(fā)展成為更多人關(guān)注的話題。在家庭教育中,了解孩子的心理,是父母科學(xué)地教育孩子的出發(fā)點。孩子的心理狀態(tài)是其生活中行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)的根源。在優(yōu)秀的教師和家長分享交流完教育經(jīng)驗之后,校心理咨詢老師薛曉雨從發(fā)展心理學(xué)的角度,向家長介紹高中生心理發(fā)展的總體特征,并以手機網(wǎng)絡(luò)上癮、高中生學(xué)習(xí)中常見的不良現(xiàn)象為切入點,提出切實可行的培養(yǎng)孩子意志力和抗挫折能力的家庭教育策略。

孩子的成長發(fā)展有其規(guī)律,只有了解順應(yīng)其中的規(guī)律,固本培元,才更加有效地進行教育。而后,各班家長代表提出了在教育子女過程中遇到的困惑。朱奇主任、陳強主任以其自身的教育經(jīng)驗、專業(yè)知識,一一分析作答,并予以指導(dǎo),讓人受益匪淺。
三、嚴(yán)守教育原則,理性科學(xué)教育
最后,合肥七中夏立松副校長對此次家庭教育沙龍進行總結(jié)。夏校長提出,每一個孩子都是特殊的,每一個孩子在成長的過程中必然會遇到各種不同的問題。因而,學(xué)校希望每位家長在教育孩子的過程當(dāng)中,能夠從科學(xué)理性的角度出發(fā),順應(yīng)孩子成長的規(guī)律,而非一味地通過簡單粗暴的方式來傳達(dá)學(xué)習(xí)要求。同時,在家庭教育中,家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守教育原則,長此以往,這種“他律”的過程,會逐漸變?yōu)楹⒆拥?ldquo;自律”。矩不正,不可為方,規(guī)不正,不可為圓。在孩子的成長中,若與原則、益友、理想一直相伴而行,其必逐漸成長為一個健康、有責(zé)任感、有良好品格的成熟的人。

合肥七中已多年深耕于家長學(xué)校這一獨具特色的附屬教育,我們的堅持源于我們一直相信,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,家長沒有正確的教育方法,則難以教育出優(yōu)秀的子女。學(xué)校沒有家庭教育的助力,難以培育出優(yōu)秀的學(xué)子。此次的家庭教育沙龍,作為家長學(xué)校的另一種形式,以一種更加輕松、靈動的方式,加強了家校溝通,共同探索了科學(xué)教育。相信在家校同心戮力之中,明日的家庭將會為孩子的健康成長感到驕傲,明日的合肥七中亦會滿園芳華。
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