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 ——合肥七中高二生物備課組深入開(kāi)展“講看齊、崇師道，做‘四有’好老師”第二階段主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“講看齊、崇師道，做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)通知》文件精神，合肥七中深入開(kāi)展“講看齊、崇師道，做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)第二階段——學(xué)習(xí)討論階段的各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校、年級(jí)工作實(shí)際，5月9日下午2:30，合肥七中博雅館1003室，高二生物備課組在組長(zhǎng)吳曉菲老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并針對(duì)“怎樣堅(jiān)定理想信念”這一主題開(kāi)展交流討論活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)討論的第一階段，吳老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了經(jīng)典教育美文——《要鑄造健全的人格》,文章通過(guò)講述了幾個(gè)鮮活的教育事例，告訴大家教師若要培養(yǎng)學(xué)生成為懂得愛(ài)、懂得善良的人，教師自己必須有愛(ài)和善良的情感。培養(yǎng)這樣的情感，未必需要很高的物質(zhì)基礎(chǔ)。教育培養(yǎng)的人應(yīng)具有健全的人格，一個(gè)人格不健全的人，即使他有一個(gè)極高的“分?jǐn)?shù)”，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭而言，完全可能就失去了任何的價(jià)值，而淪為平庸。

  學(xué)習(xí)討論的第二階段，生物組老師們結(jié)合自身職業(yè)特點(diǎn)就“怎樣堅(jiān)定教育的理想信念”展開(kāi)激烈討論并踴躍發(fā)言。方維老師認(rèn)為教育是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師在思想上要有雙重意識(shí)，要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世，同時(shí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)以加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

  吳曉菲老師接著說(shuō)到，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。作為一名中共黨員，這就要求平時(shí)要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》，要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

  王霞老師談到，堅(jiān)定教育理想信念還要重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)能力，這樣才能跟得上形勢(shì)，跟得上發(fā)展的步伐，才能更好地實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，才能更好地為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

  討論的最后，教務(wù)處唐麗霞副主任根據(jù)多年教育工作實(shí)際，結(jié)合自身對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話以及相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，就如何增強(qiáng)教育的理想信念，爭(zhēng)做“四有”好老師，作了如總結(jié)：1、作為教師要牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，政治上保持先進(jìn)性；2、要愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)；3、要做終生學(xué)習(xí)型教師，黨員教師更要站得高，看得遠(yuǎn)，永不松懈的學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)技能更純熟；4、要有高度的工作責(zé)任心、仁愛(ài)之心， 對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)每一位學(xué)生和每一個(gè)學(xué)生家庭負(fù)責(zé)。

  整個(gè)學(xué)習(xí)、交流、討論過(guò)程歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，雖然有的老師上午剛上完四節(jié)連堂課，有的老師下午還有課和晚自習(xí)，但是他們一個(gè)個(gè)都不知疲倦，積極思考者、討論著、學(xué)習(xí)者，正用自己滿腔的熱血和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著自己的教育詩(shī)篇，相信七中有著這樣一群重教育、愛(ài)教育、懂教育的老師做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，定會(huì)幫助七中學(xué)子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。