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一、常規(guī)工作：做細做實

教育是件日積月累、聚沙成塔的系統(tǒng)性工程，教科研工作的關(guān)鍵也在于立足常規(guī)。2016年，合肥七中在集體備課、備課筆記檢查、“青藍工程”推進等常規(guī)工作中繼續(xù)做細做實。

在集體備課方面，教科研處協(xié)同三個級部按學校指導思想進一步強化集體備課制度。每周備課組舉行一次集體備課。在集體備課中，強調(diào)“一人為主，多人著手，共同參與”的辦法。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學。這樣做既充分發(fā)揮了團隊力量、集體智慧的優(yōu)勢，有挖掘除了個人潛能；既能以老帶新，發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，又注意給與青年教師充分的個人發(fā)展空間，讓他們在教學中鍛煉能力，試著挑大梁，使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而有利于發(fā)揮集體力量，有助于青年教師成長?！?/span>

課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主陣地，備課是教學的必要環(huán)節(jié)，教案是教師組織教學的必備教學文件，是教師進行課堂教學的主要依據(jù)，也是提高課堂教學效果的基本保障。為了促進青年教師的專業(yè)成長，加強青年教師教學基本功，引導青年教師認真鉆研教材，積極探索有效的教學策略，提高青年教師業(yè)務水平，三個級部每周對青年教師進行備課筆記檢查。

針對合肥七中近幾年青年教師人數(shù)增多的現(xiàn)狀，為加快青年教師的成長，三個年級部舉行骨干教師與青年教師結(jié)對子活動拜師活動，即新老教師結(jié)對子、互幫互學同提高。在“青藍工程”的要求下，有經(jīng)驗的老教師積極傳經(jīng)送寶，青年教師們在備課、上課、作業(yè)布置、試題命制等方面向老教師們虛心學習、潛心鉆研，收獲滿滿。

二、以賽代練：促進青年教師成長

隨著青年教師數(shù)量的增加，如何不斷提高教師隊伍綜合素質(zhì)和教學能力的問題顯得尤為重要。為進一步促進青年教師更好地理解和貫徹新課程理念，規(guī)范課堂教學，提高課堂教學設(shè)計的能力及教學理論素養(yǎng)，加快教師專業(yè)化成長，提高級部青年教師隊伍的整體素質(zhì)和教學水平，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，高一級部舉辦了青年教師基本功大賽，高二年級開展青年教師“教學設(shè)計大賽”。高二年級“青年教師教學設(shè)計大賽”高三年級舉行了全員公開課。整個過程開展的有條不紊。每一個環(huán)節(jié)可謂面面俱到。活動也得到了老師們的一致好評，使得整個學校的教科研氛圍濃厚。

青年教師業(yè)務比賽和高三全員公開課參與面廣，全校所有青年教師全部參與，高三所有老師全部參與超200位老教師參與了聽課、評課過程。每位青年教師都在備課、說課的過程中痛并快樂著，并堅信在經(jīng)歷這樣一番磨煉之后，自己的教學水平定會有大的提升。而老教師們也感受到了年輕教師的優(yōu)點，實現(xiàn)了教學相長，共同進步的效果。

三、教學比賽：苦苦耕耘，滿滿收獲

在過去的一個學期中，學校青年教師在各類教學比賽中，嶄露頭角，收獲滿滿：英語學科王瑞老師在合肥市首屆班主任基本功大賽中榮獲一等獎，其作品在全國德育精品課程評選中獲得部級學科德育精品課程榮譽稱號；政治學科組程靜老師、趙傲雪老師在合肥市高中政治學科優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎；物理學科李礎(chǔ)楚、閆昌學老師在合肥市高中物理優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎；化學組洪璐老師在合肥市高中化學實驗說課比賽中榮獲一等獎；物理組閆昌學老師在合肥市高中物理實驗說課比賽中榮獲二等獎；生物學科李萬瑞老師在合肥市高中生物實驗說課比賽中榮獲二等獎；歷史組陳芃芃老師在合肥市心理健康優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲二等獎；除此之外，在合肥市“訊飛杯”首屆高中智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動中，學校九個學科的全部參賽教師分獲一、二、三等獎，在所有參賽學校中獲獎率和獲獎等次都名列前茅。其中數(shù)學組趙偉、生物組李倩倩兩位老師榮獲一等獎；英語組尹杰、政治組蒲冠同、歷史組任翔三位老師獲得二等獎；語文組洪志鵬、物理組張洋濤、化學組王葉軍、地理組方玉娟四位老師獲得三等獎。

       四、課題研究：初上臺階待提升

課題研究一直是中學教科研工作的一個短板，我們學校也不例外。進入新校后，學校在這一塊非常重視，在多次會議中呼吁和強調(diào)。功夫不負有心人，在2016年合肥市課題立項中，學校語文、數(shù)學、英語、生物、心理健康、地理等六個學科的課題成功立項，在市屬學校中名列前茅，目前，學校共有7項課題，其中省級課題1個、市級課題6個。研究課題數(shù)量多、學科覆蓋面廣，學校課題研究工作呈現(xiàn)出喜人的局面。不過，就整體而言，學校的課題研究工作雖然初上臺階，但依然處于初級階段，需要更多的學習、更多的指導。期待新的一年在這一領(lǐng)域能有較大提升。

      五、大型活動：實現(xiàn)全面提升

2016年暑假，在校長室的指導下，各職能處室及各級部創(chuàng)新開展了暑期校本培訓。在班主任班級管理、心理健康教育、智慧課堂等各方面，邀請名師大家走進合肥七中，為參與培訓的老師們帶來理論與實踐相結(jié)合的精彩講座。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔2016〕5號)文件精神，為進一步推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，力爭讓每位教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課;每堂課都有一位引領(lǐng)本?；虮镜匦畔⒓夹g(shù)應用的名師；每堂課都有在本?；虮镜仄鹗痉蹲饔玫木氛n程。合肥七中認真籌劃了2016年度“一師一優(yōu)課”活動，并取得了豐碩的成果：獲得市級優(yōu)課40例，省級優(yōu)課12例，部級優(yōu)課5例，在市屬學校中名列前茅。

在第八屆全國規(guī)范漢字書寫大賽中，合肥七中師生表現(xiàn)突出，獲得優(yōu)異成績：二等獎2名、三等獎15名、優(yōu)秀獎158名、紀念151名、指導獎14名、組織貢獻獎1名、團體二等獎、組織一等獎，位居全省高中前列。

立足高三年級在教學、科研方面的特殊需求，學校成功組織成功組織各學科老師參加合肥市教研室組織的分學科2017屆高三復習備考研討會、赴八中參加考綱研讀暨全國卷備考交流研討會活動、市教育局對以七中為基地校的合肥市西部協(xié)作片高三教學視導、肥七中、阜陽城郊潁上二中、合肥北城中學、長豐下塘中學五校高三一輪復習同課異構(gòu)和2017年高考大綱研讀活動、高三老師赴河北衡水中學考察學習活動等多種形式的教科研活動。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的一年，新的起點，新的征程正待我們揚帆起航。相信在合肥七中校長室的領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，合肥七中的教科研工作會續(xù)寫華章，再創(chuàng)輝煌！