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        俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”作為一名生活教師，首先要規(guī)范學生的行為，常規(guī)工作常抓不懈?，F(xiàn)在的學生，大多數(shù)是獨生子女，從小受到家長等多方面的“呵護”和“優(yōu)待”，使他們從小養(yǎng)成懶散、任性、自私自利等不良習慣?，F(xiàn)在他們進入了全封閉的七中校園，難免會出現(xiàn)手忙腳亂、顧此失彼等狀況。這時候，該是生活老師大顯身手的時候了。組織同學們學習學校的《一日常規(guī)》、《寢室公約》等規(guī)章制度，通過學習，向他們提出明確要求，教會他們整理內(nèi)務(wù)學會物品的擺放、寢室內(nèi)衛(wèi)生的清潔等，教會他們盡快適應(yīng)學校的作息時間，教會他們交往禮儀、團結(jié)互助，積極樂觀的心態(tài)。

        其次要增強責任意識，提高學生的自理能力。良好的生活衛(wèi)生習慣是學生身體、智力健康發(fā)展、良好個性形成的必要條件，也是學生全面發(fā)展的重要任務(wù)。生活教師的工作是緊張而又繁瑣的，每天要對學生的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、物品擺放、兩休紀律、回寢和離寢時間等進行全方面的檢查督促，及時進行評比、公示，指出有待改進的地方，制定改進措施。良好的生活習慣，不僅體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，更傳達一個人的生活態(tài)度。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，告誡我們要從身邊的小事做起；“滴水可以穿石，星火可以燎原”則提醒我們，每天做一件小事總可以積少成多，聚沙成塔。通過反復(fù)強調(diào)，不斷強化學生的責任意識，讓學生學會自理、學會自律、學會生活。

        安全無小事，責任大于天。作為一名生活老師，要時刻緊繃安全這一根弦，定期對公寓樓進行安全隱患的自查自排。每周返校回來，立即檢查學生有無違禁物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，登記后再沒收，并及時聯(lián)系家長，告知班主任，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。“春風化雨，潤物無聲”。此時的我們，應(yīng)走入學生的心靈，與他們多溝通、多交流，多問寒噓暖，注意觀察學生的細微變化，發(fā)現(xiàn)不和諧的因素及時上報，防患于未然。

        學生階段是一個人習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，學生成長中，一個主要任務(wù)就是養(yǎng)成好習慣，這將是學生一生的財富。“遠上寒山石徑斜”，學生成才的“寒山”之路蜿蜒崎嶇，這就需要出現(xiàn)他們?nèi)松械?ldquo;貴人”，作為生活教師的我們，給他們以指點，給他們以幫助。在美麗的七中校園，有以楊校長為首的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子的指引，有一群敬業(yè)愛崗、善教博學的教師隊伍的指導(dǎo)，更有一群以校為家、樂意奉獻的生活教師的全程陪伴，相信孩子們一定會快樂健康地成長。