重點突出統(tǒng)籌推進做好常規(guī)工作 承前啟后迎接挑
時間:2014-03-26 16:22 作者:admin 來源:未知 閱讀次數: 次
——合肥七中召開新學期開學工作行政例會
2月11日下午16:00,合肥七中中層以上干部在學校二號會議室召開了本學期開學工作行政例會。
楊開仁校長首先介紹了1月27日徐靜平局長到校調研的相關情況,與會者倍感振奮并對新學期的工作充滿了激情和期待。
一、兩個學期巧銜接,開學工作早思量。
楊開仁校長回顧了上個學期期末工作和寒假值班等相關工作后,就辦公室、教務處、總務處、保衛(wèi)科、財務科、團委和政教處的相關工作進行了布置。
辦公室要關注新學期黨政工作計劃和加強檔案管理;對新學期人員的梳理要明晰,考勤工作進一步規(guī)范和強化;黨政工作要加強,按市局的要求的各項工作要精細落實。財務科要將開學的各種票據準備好,對學校的財務及時公示;高三部分擇校生費用的收取要提前做好相關工作。教務處要將常規(guī)工作細致籌劃、常做常新、常抓不懈;高一、高二年級五校聯考成績喜人,要注意總結和反思爭取取得更大的進步;高三年級在“市一模”考試中已顯實力,下一階段要齊心協力地全方位推進;要加強課表的科學性和權威性;新學期進一步加強教科研工作,校本作業(yè)質量的提升和課題的申報要多思考、勤行動。保衛(wèi)科要從各角度高度關注校園的安全;通過各種途徑加強安全意識教育;加強門衛(wèi)的管理,對門衛(wèi)進行常規(guī)安全常識的教育;近日要與總務處聯手對校園安全進行一次開學前大排查。政教處和團委要在常規(guī)工作的基礎上進行創(chuàng)新,努力營造濃郁的校園文化;行為習慣養(yǎng)成教育月工作要務實創(chuàng)新務求實效;積極開展社團活動和加強環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)工作;開好和做好第一次班主任會議、主題班會、升旗儀式、校會、中午靜校和眼保操管理等??倓仗幍墓ぷ髟诤僖恢毖永m(xù)著,辛苦的工作也使校園潔凈如常;教輔教材、辦公用品和衛(wèi)生用品發(fā)放要及時;加強對環(huán)境衛(wèi)生的管理和細化。
……
幾位副校長也對自己分管的部門提出了一些具體的要求。
二、踏實精細促進常規(guī)工作,竭智精做謀更大發(fā)展。
楊開仁校長認為學生身心的健康發(fā)展是學校工作永遠不變的重點,一所學校管理者教育教學思想的科學性和教育教學改革創(chuàng)新的能力不僅決定著學校常規(guī)工作的質量更決定著學校的未來。
開展自主學習,培養(yǎng)學生自主學習能力具有重要意義。首先,它為學生的終身發(fā)展奠定了基礎;其次,它是發(fā)現學生自我發(fā)展規(guī)律的需要;再次,它是教師義不容辭的責任。作為教師須著重于學生潛能的喚醒、開掘與提升,促進學生的自我發(fā)展,讓學生學會自主學習,讓他們在知識的海洋里自由地汲取營養(yǎng)。為了學生發(fā)展的需要,我們必須改革現有的教學方式,把自主學習引進課堂, 這是新課改的要求,也是國家可持續(xù)發(fā)展的要求。對學生這種能力的培養(yǎng)需要老師們科學、有效地引導,學生學會自主學習不是讓老師沒事做了,而是對老師的教學提出了更高的要求。培養(yǎng)學生自主學習的能力,并非一朝一夕的事情,在今后的教學中還需不斷研究,不斷完善。同時,教師也應該更加積極探索進取,不斷進行教學反思,爭取做一個具有創(chuàng)新精神的研究型教師,以適應現代化社會發(fā)展對教師的要求。
提振信心,讓學生擁有“正思”的能力和自我探索與發(fā)現的快樂。“正思”是教會學生發(fā)現自己身上的長處與亮點,守住亮點不斷積聚亮點,以亮點的不斷強化增強自信促進發(fā)展。學校育人的可持續(xù)性一直是合肥七中精細化管理的重點,用以培養(yǎng)學生獲取終身發(fā)展的能力,使其貫穿成教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,讓其成為貫徹七中辦學理念最有效、最直接的途徑。讓七中的每一學生善于發(fā)現、勤于思考、精于解決、敢于創(chuàng)新,熱愛生活、樂觀自信。
接著,楊開仁校長著重強調了新老校銜接時學校管理所面臨的挑戰(zhàn)、所做的儲備和每位管理者需要思考的問題。
新校建設到了攻堅克難的決戰(zhàn)時刻。除了新校硬件建設任務的艱巨外,管理架構的搭建、寄宿制的管理、暑期的招生、教師隊伍的建設、輔助服務設施的到位等工作,都需要學校管理者運用智慧去思量、去儲備、去解決;需要學校管理者雖知任務艱巨,但都義無返顧地朝著最好的方向去努力;需要學校管理者心系學校發(fā)展,以實際行動去讓學校贏得新的局面。
多元辦學將讓新校擁有新的辦學維度。國際合作辦學一直是學校教育教學的一個思考,在慎重選擇和多方考察的基礎上,目前各項工作已基本成熟。獲得上級主管部門批準后,學校將會在這個新的領域去作為并一定要有所作為。這些,需要管理者不僅能夠勇立潮頭而且還要擁有投入新的教育教學實踐的激情和務實工作,才能贏得新校啟用和國際辦學的雙豐收。
三、管理團隊要加強學習與時俱進,和諧合作同舟共濟。
會議的最后,楊開仁校長既充滿期待又語重心長地對所有中層以上干部說:
作為管理者要加強學習與時俱進,不學習、跟不上、無意識、無壓力的管理者對學校的發(fā)展來說是致命的,學校的發(fā)展也不會允許這樣的管理者存在。要想不在事務中碌碌無為,只有學習唯有學習,才能不斷在常規(guī)中創(chuàng)新,才能讓自己的工作領域充滿生命力。
作為管理者要有開闊的眼界、創(chuàng)新的精神和務實的態(tài)度,這樣才能積蓄發(fā)展?jié)摿閷W校多做貢獻;要有極強的主人翁意識,加強自身的行政力和執(zhí)行力,向老師全方位展示自己對教育事業(yè)的堅守,去激發(fā)老師們的教育教學熱情,去帶動老師們專業(yè)的發(fā)展追求和教育實踐。
作為管理者要吃得苦、受得累、竭盡全力,要堅持原則性、組織性和紀律性,深化工作內涵、挖掘崗位潛力,在事業(yè)上精益求精,為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻;
作為管理者要胸襟開闊、大氣寬容、善于合作。學校的管理者可能性別不同性格各異,但這并不妨礙大家齊心協力共同朝著學校發(fā)展的方向去努力。工作中不能因性別和性格的差異而心生罅隙從而消耗了精力。管理者要包容合作、相互尊重、換位思考,管理的力量才會零消耗,才會產生高效能。
會議時間雖然不長,但是中層以上干部深感境界得以進一步提升、心靈得到進一步凈化、思想得到進一步升華,并且對將要開始的工作更是充滿了激情和期待。
新的學期到來了,七中的管理者和教育者正本著服務于學生終身發(fā)展的宗旨,以有利于學生發(fā)展為原則,不斷思考、探索、創(chuàng)造,在“二次騰飛”的關鍵階段勇于作為、志在攻堅!
大道思遠,揚帆起航!
在市局的堅強領導下,合肥七中不僅著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展而且立志與教育界同仁攜手并進共同促進合肥教育的跨越式發(fā)展。更在借新校啟用之機積極作為銳意進取,七中的每一位教育者都志在自己的崗位上充分發(fā)揮作用,讓學生在有內涵、有特色、有品位的教育中生活,讓一位位學生贏得充滿希望的未來、讓一個個家庭贏得充滿希望的未來。” (顧曉惠)
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