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　　10月30日下午五點(diǎn)整我校在行政樓2號會(huì)議室召開高二年級全體班主任會(huì)議，參加會(huì)議的有十三位班主任，還有政教處的顧曉惠主任、教務(wù)處分管高二年級唐麗霞副主任以及分管教學(xué)的董平副校長，會(huì)議由高二年級組長宋華俊老師主持，會(huì)議流程分三個(gè)部分：班主任交流檢查班級學(xué)生作業(yè)的批改及完成情況；介紹各班段考后班級的整體情況以及后期工作思路；最后由分管領(lǐng)導(dǎo)就班主任們提出的問題做具體指導(dǎo)。
　　會(huì)議的第一部分為作業(yè)檢查，班主任們普遍反饋學(xué)生作業(yè)完成及教師批改情況很好，尤其是校本作業(yè)使用率高、批改與訂正及時(shí)，很多老師在批改作業(yè)時(shí)都有糾錯(cuò)和鼓勵(lì)性話語，但他們同時(shí)對部分非高考科目的作業(yè)量及批改情況提出了自己的看法。會(huì)上，董校長還就非高考科目的作業(yè)設(shè)置及批改情況與各位班主任做了交流，并指出這將是后期學(xué)測科目的復(fù)習(xí)與備考的有力抓手，希望班主任們能密切配合授課教師抓好作業(yè)常規(guī)。
　　會(huì)議第二部分為段考后班級情況的反饋，老師們首先肯定了段考安排的必要性與科學(xué)性，對學(xué)生在國慶長假中復(fù)習(xí)功課以及學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整大有裨益，并且對老師們當(dāng)晚就完成集中流水閱卷以便在第二天就能拿到成績和學(xué)生進(jìn)行交流表示感謝，也正是老師們的無私奉獻(xiàn)和高效工作助推了年級組和學(xué)校工作贏得了家長的高度認(rèn)可及社會(huì)的如潮好評。段考后通過務(wù)實(shí)的班級常規(guī)工作，有效的學(xué)生談話，關(guān)注班級中出現(xiàn)的變化，積極尋找教育的抓手，班級工作總體有條不紊，學(xué)生的整體情況很好。但是班主任們也提出了如部分學(xué)科的作業(yè)設(shè)置、作業(yè)量是否合理，班級衛(wèi)生、大課間有待進(jìn)一步提高，如何防止部分學(xué)生掉隊(duì)等現(xiàn)實(shí)問題。會(huì)上老師們對上述相關(guān)問題做了積極地交流和探討，尤其對年輕班主任們來說真可謂是受益匪淺。
　　會(huì)議第三部分董校長就班主任提出的問題談了自己的看法，他首先肯定了高二年級各班在段考中學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上、齊頭并進(jìn)的好勢頭，對班主任們的付出表示感謝。他指出常規(guī)工作是我們平時(shí)工作的抓手，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成一定要常抓不懈，他對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、大課間的管理、課前三分鐘等都做了具體的分析和指導(dǎo)。董校長還指出我們要研究教育的狀況，有些現(xiàn)象不一定是學(xué)校教育就能完成的事情，要針對具體事情去分析原因，正確引導(dǎo)，尋找應(yīng)對措施，積極地緩解和控制教育中遇到的問題，教育并非是萬能的，但我們可以積極地去面對并尋找解決的辦法。
　　　最后由分管高二年級的唐麗霞副主任作總結(jié)發(fā)言：她首先給各位班主任反饋了上周高二年級學(xué)生座談會(huì)情況，肯定了班主任們的班級管理以及老師們的授課情況，但對極個(gè)別學(xué)科尤其是非高考科目也提出了學(xué)生給出的意見與建議，希望引起班主任的重視，并希望班主任們做好積極關(guān)注和引導(dǎo)。常規(guī)工作方面，唐主任強(qiáng)調(diào)要注意學(xué)生的安全及健康教育，班主任要積極主動(dòng)與課任教師進(jìn)行交流，有利于對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的掌控，在班級管理中要注意培養(yǎng)得力的班干部，樹立優(yōu)秀學(xué)生典型，這不僅對優(yōu)秀學(xué)生是一種鼓勵(lì)，還對班級管理工作是一種促進(jìn)。期中考試臨近，希望老師們以此為抓手，積極動(dòng)員學(xué)生并引導(dǎo)擬定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)加大學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，并就午間班主任值班、期中考試的時(shí)間安排、試卷的難度定位、考后的家長會(huì)、期中教學(xué)檢查等做了具體的布置與安排。
　　會(huì)上老師們還提出了一個(gè)很好的建議，希望今后能將我們的班主任例會(huì)開成專題會(huì)議，每次例會(huì)能就某一個(gè)或兩個(gè)問題展開研討，年級組可在會(huì)前把討論的議題事先通知班主任做好準(zhǔn)備，寫好議案，這樣對我們解決班級和年級組工作將會(huì)更有針對性和實(shí)效性，相信在這樣的班主任例會(huì)上，大家群策群力，一定會(huì)使年級組工作再上一個(gè)臺(tái)階。（宋華?。?br />