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　　高二年級的學(xué)生，往往沒有了高一新生剛進(jìn)校時(shí)對高中生活的新鮮感，又不像高三學(xué)生面臨高考壓力，全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。在高二階段一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺少壓力和動(dòng)力，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。為了更準(zhǔn)確、全面地了解高二年級班級管理、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，把高二年級各項(xiàng)工作推向新高潮。繼2月27日高二期末聯(lián)考成績教師分析會(huì)之后，3月8日下午第三節(jié)課后，校長室又在五樓3號會(huì)議室召開了高二年級班主任會(huì)議，十二位班主任參加了會(huì)議，楊校長親自主持會(huì)議，分管教學(xué)的董平副校長、教務(wù)處張永劍、阮守鴻、唐麗霞三位主任、政教處顧曉惠主任出席了會(huì)議。
　　會(huì)議第一項(xiàng)，首先聽取十二位班主任對各自在班級管理中的得意之舉和困惑之處的簡述。多數(shù)班主任談到，總體上班級中的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)有信心、有目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、刻苦認(rèn)真。有些班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)上相互競爭，你追我趕，成績相對落后的同學(xué)不放棄。班干得力，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，有愛心。存在的問題和管理上的困惑有，班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)成績分化明顯，有些同學(xué)有浮躁情緒，不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)閱讀，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長因?yàn)楣ぷ髅?，不能及時(shí)、很好地配合學(xué)校、班級來管理學(xué)生。
　　針對存在的問題，班主任們也各顯其能，采取了很多辦法，有針對性地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合能力。如在座位上采取以點(diǎn)帶面，即成績好的同學(xué)周圍帶幾個(gè)成績相對落后的同學(xué)，以幫助他們盡快趕上。在班級舉行競賽活動(dòng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)常有針對性的找學(xué)生談心，解決學(xué)生思想上的問題。班主任們有些困惑的問題也在會(huì)上呈現(xiàn)出來，共商解決辦法。怎樣去觸動(dòng)學(xué)生的心弦、激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)信心？周末，怎樣掌控學(xué)生、如何讓學(xué)生去利用好時(shí)間既很好休息又不耽誤學(xué)習(xí)？如何在班級形成向心力？在現(xiàn)有條件下，怎樣充分利用時(shí)間為學(xué)生答疑？
　　就各位班主任的發(fā)言和前階段工作，董校長給予充分肯定。同時(shí)針對班級現(xiàn)狀提出了解決問題的辦法：
　　1　.行為習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵：養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
　　2.學(xué)習(xí)重要性要反復(fù)講。
　　3.學(xué)習(xí)方法上給與指導(dǎo)是關(guān)鍵，各學(xué)科的特點(diǎn)不同，要教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)。
　　4.班級管理，思考問題要有深度，辦法要多樣化，投入時(shí)間要多，要嚴(yán)慈相濟(jì)。
　　最后，楊校長作重要講話。他首先說，感動(dòng)于各位班主任對工作的投入，開心于我們有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，相信在各位班主任的帶動(dòng)下，團(tuán)結(jié)年級組全體老師，年級組工作將會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。對于班主任工作中的困惑，他提出了良好的建議：
　　1.各位班主任要有良好的心態(tài)。正視現(xiàn)狀，用欣賞的眼光去看待我們的學(xué)生。理性對待家長，包容家長。尊重和團(tuán)結(jié)每一位授課老師，形成合力，把年級組各項(xiàng)工作做好。這一屆學(xué)生整體是不錯(cuò)的，各班級是穩(wěn)定的，班級的穩(wěn)定，才有年級的穩(wěn)定，工作才能干好。
　　2.管理方面：年級組要有自己的特色，要有規(guī)章制度，要有團(tuán)隊(duì)精神，凝心聚力；班級管理，要從小事抓起，如班級衛(wèi)生、廣播操等。要保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。班級要有班級文化，有自己的特色，要有激勵(lì)舉措，形成良好班風(fēng)，濃濃的學(xué)風(fēng)。
　　3.關(guān)于學(xué)業(yè)。學(xué)生以學(xué)為主，講質(zhì)量、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平是學(xué)校不變的宗旨。教的方面要回歸課堂，尊重教學(xué)規(guī)律。利用好有限的課堂時(shí)間，擠干課堂水分，真正做到課堂高效。學(xué)的方面，要抓聽課效果，抓作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校將采取一些方法來鼓勵(lì)學(xué)生、提高學(xué)習(xí)信心。
楊校長指出，我們對學(xué)校、家長、老師、學(xué)生都要有信心，相信只要努力就一定有回報(bào)。
　　這次會(huì)議真正做到了分析問題、研究問題、解決問題。高二班主任紛紛表示，將以極大的熱情投入到以后的工作中去，完成高二學(xué)測任務(wù)，為高三奠定良好的基礎(chǔ)。
                                （阮守鴻  吳國銀）