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　　2011年12月15日下午四點整，合肥七中在五樓會議室召開2012屆高三第四次月考成績分析會，五樓會議室主席臺上方掛著醒目的標語：“力拼‘一模’、追求卓越”。會議開始前，每位參會人員都拿到了一本厚厚的成績分析冊，包含了第四次月考詳盡的成績分析資料和相關會議內(nèi)容、工作安排，第一時間反饋的極佳效果，正是大家所期盼的。董平副校長參加會議并做了重要講話。年級組長宋華俊老師主持會議。
　　教務處張永劍主任在會上作了主題發(fā)言，包含六個方面，每個方面他都精心選定了關鍵詞。一、考試概況，關鍵詞是“喜中有憂”，喜的是合肥七中的考試組織秉承了一貫的嚴格規(guī)范的風格，第四次月考保證了學生保持良好的學習狀態(tài)應對“一模”，而且高三教師們的試卷原創(chuàng)命題日趨規(guī)范。憂的是學生在使用答題卡方面仍然存在一些小問題。二、月考成績分析，關鍵詞是“直面應對”，他結合分析冊中的各類成績表格對第四次月考成績做了詳盡的分析，并指出成績方面暴露出的問題并不可怕，重要的是我們要敢于正確地面對，思考應對、解決的方法。三、班級管理，關鍵詞是“持之以恒”， 他指出，班級常規(guī)管理切不可松懈，要持之以恒，要以豐富多樣的形式鼓勵學生，要關注學生心理，千方百計調(diào)動學生積極性，引領學生永不言棄。四、課堂教學，關鍵詞是“鉆研、高效”，他說，各學科都在搶時間，學生面臨的壓力很大，高三教師的課堂教學如何更加高效是我們必須面臨的課題。我們要把握進度、降低難度、加強雙基。同備課組之間加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，加強教研和交流，以集體的力量備考“一模”。五、“一模”動員，關鍵詞是“信心、夢想”， “一模”成績優(yōu)異對增強學生信心，鼓足干勁有著無法估量的作用，班主任和任課教師要互相配合，共同點燃學生挑戰(zhàn)“一模”的激情，為實現(xiàn)我們2012屆高考的夢想而努力。六、高三晚自習，關鍵詞是“責任、實效”， 目前高三晚自習的狀況非常好，得益于高三教師們的辛勤付出，但隨著天氣漸冷，學生會有畏難情緒，值班教師要進一步樹立管理意識，增強責任意識，以確保學生晚自習的學習效果。
　　分管教學的董平副校長在會上發(fā)表了激情洋溢的講話，他首先要求全體高三教師要時時鉆研課程標準，關注高考信息，要堅決保證必修教材的核心地位；目前的一輪復習要嚴格關注基礎知識、基礎題型，切不可單純求進度而不求質(zhì)量；切不可講練失衡，要重講，掃清知識盲點；要關注所有學生，對每一位學生，都要永不放棄。在班級管理方面，他指出，要繼續(xù)關注學生思想動態(tài)，不放過任何一次鼓勵學生的機會；要進一步加大行為習慣的養(yǎng)成。在談到晚自習問題時，董校長激動的說，目前晚自習的狀況非常令人滿意，也是高三老師們心血付出的體現(xiàn)，現(xiàn)狀來之不易，良好的效果在未來的高考中一定會有體現(xiàn)，但是晚自習更大的意義在于他對高三學生內(nèi)心的震撼，讓他們感受到我們所有的人都在共同努力、付出，這對學生將是終身受益的。隨后，董校長結合自己一直以來的深入思考，和與會老師深刻地交流了促使教師自身專業(yè)化成長和工作能力提升的業(yè)務研究問題。關于各類試題，董校長憑借自己豐富的經(jīng)驗和悉心鉆研，就研究方向、研究方法給大家作了全面的指導；關于學生答題，他結合自己對高考試題研究引發(fā)的思考，提醒大家，能力代替不了知識，重視能力培養(yǎng)的同時，切不可忽視知識的提升和積累；關于日常教學，他細致地暢談了明確各階段的復習任務和明確需要研究的主要方向兩個方面的內(nèi)容。最后，董校長就如何真正上好每一節(jié)高三的課，如何在高三課堂教學中依然堅持滲透新課程理念，如何讓學生從一直習慣的觀眾身份轉變?yōu)檠輪T身份積極參與到課堂教學中，如何進一步激發(fā)學生學習的積極性和切實提高學習效率等方面給予了高屋建瓴的指導。
　　楊開仁校長因為參加市里關于新校區(qū)建設的調(diào)研活動未能到會，他通過董校長表示：2012屆高三的全體班主任和任課教師辛勤付出，高三學生的整體狀態(tài)非常好，相信經(jīng)過大家團結一致的不懈努力，2012年一定會取得優(yōu)異的成績。
　　一個半小時的會，夜色悄然降臨，但全體高三老師們都非常激動，斗志昂揚，堅信經(jīng)過2012屆高三全體教師的的共同努力，一定會在2012年夏天給正在搶抓更大發(fā)展機遇的合肥七中交上一份令人自豪的答卷，相信合肥七中一定會夢圓2012年！   （永劍）