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為深入推進普通高中新課程新教材高質(zhì)量實施，促進育人方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)雙新改革經(jīng)驗交流和成果共享，3月14日至15日，安徽省普通高中新課程新教材實施第二次推進會暨皖中地區(qū)推進會在合肥六中舉辦。

合肥七中副校長劉先群受邀做主題發(fā)言。他以《“1+N”城鄉(xiāng)教學研一體化幫扶機制路徑研究》為題發(fā)言，“一體”指的是建立“1+N”的城鄉(xiāng)教學研共同體；“兩翼”指的是線上和線下并重；“三徑”指的是師師協(xié)作、師生合作、生生互助三條路徑。劉先群從現(xiàn)實問題、實踐歷程、幫扶機制、主要成果、應用成效等方面全面介紹了合肥七中在深化集團化辦學、推進城鄉(xiāng)教學研一體化等方面的實踐與成果。

合肥七中教育集團協(xié)同集團校，在共建中共成長組建“三級四型”的城鄉(xiāng)教育教學共同體團隊，構(gòu)建“一體兩翼三徑”的城鄉(xiāng)高中教學研一體化幫扶機制，依托“立人”城鄉(xiāng)課程開發(fā)空間、“遠朋”城鄉(xiāng)教學研究空間、“時習”城鄉(xiāng)學生活動空間、“自知”城鄉(xiāng)教育評價空間等教學共同體幫扶基地，搭建平臺，五育并舉，提升集團學生素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進集團共生共榮。

合肥七中教育集團教科研一體化幫扶機制受到教育部和省教育廳領導充分肯定。學校將繼續(xù)立足教育集團化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，同步深化集團校課程教學改革，著力提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子 “上好學、有盼頭”，讓城鄉(xiāng)學?！翱s差距、同進步”。

（撰稿：莊高興，薛曉雨  統(tǒng)稿：莊高興  攝影：蔡東興  審稿：劉先群）