天堂免费视频,国产一区二区.av,久久久久久久久久粉粉嫩嫩少妇,欧美亚洲国产激情一区二区

   灼灼高溫無法阻止七中教師進修腳步，炎炎夏日無法阻斷崗前培訓的熱情。2020年8月19日下午，合肥七中同儕齊聚桃蹊會堂，參加全員校本研修動員會議。東京大學著名教授佐藤學先生曾有言，“校本研修是一場靜悄悄的革命，它是支持每個學生多元化個性的革命，也是促進教師的自主性和創(chuàng)造性地革命。”

   在教育界愈來愈重視校本教研的大環(huán)境之下，此次校本培訓，我校邀請到浙江省江山市教師進修學校高級教師夏冬平老師為我們講解他對于校本研修的探索和思考，并分享了他所在的浙江省，在新高考改革的實踐中積累的經(jīng)驗、產(chǎn)生的反思。

以理論研究引導實踐

   隨著教學需求的提高和教學實踐的發(fā)展，教育部近年來召開了一系列校本研修論壇，以強調(diào)校本研修在當下的意義和重要性。夏冬平老師首先用深入淺出的語言，向我們介紹了何為校本研修。校本研修是立足于任職學校，基于學校又不僅限于學校，融教研，科研，培訓為一體的活動。

   校本研修中，學校當以校為本，從學校實際出發(fā)，挖掘?qū)W校潛力，開發(fā)利用學校資源，釋放學校生命活力，進而提改進學校實踐、解決學校所面臨的問題，提升學校辦學水平和教學質(zhì)量促成學校長遠發(fā)展。

以深入研修加速成長

   從教師教育生態(tài)發(fā)展的視角看，校本教研服務(wù)于教師全體，以教師專業(yè)發(fā)展為本，將解決教師教學中遇到的實踐問題作為出發(fā)點，最終提升教師的專業(yè)素質(zhì)，進而提高教育教學的質(zhì)量。

   而后，夏老師以他多年的實踐經(jīng)驗，總結(jié)了校本研修的意義和價值。于教師本身而言，校本研究有助于我們的專業(yè)化成長，自我反思。理想的校本研究可以實現(xiàn)教師與同伴、同行專家、書本中的理論、同行前輩的對話，從而加深對自我教學的認識，提升教學專業(yè)研究能力。

   于學校而言，校本研修一方面可以改善教師專業(yè)行為的展示模式，使得教師可以展示自己多元的能力，不斷增值教師的專業(yè)成功，把握住教師成長的黃金期。另外一方面，還可以催生教師的教學主張，使每一位老師都成為學校教學改革的動力源。

以科學規(guī)律促成體系

   校本研修不僅需要立足當下，更需放眼長遠，學校需成立各個層級的教研組，通過課堂教學、專家指導、同伴互助、校際合作等多種研修方式，隨時隨地解決教學中遇到的問題。校本研修的推進，也需要教師同步提升自身的教學能力，不斷學習如何提高更系統(tǒng)化的學科知識體系、重要課型的教學流程，以及課堂提問的效率。

   教育是一門不斷設(shè)計和改進的藝術(shù)，它的魅力在于在變化的時代里，不斷地用更科學、更有效的方式來培養(yǎng)出適合時代發(fā)展的人。教育似水，需隨著教育對象的不同而改變，需隨著人的發(fā)展需要而發(fā)展，需隨著世界的變化而變化。學不可以已，作為教育系統(tǒng)中一個個“細胞”的教師，我們的專業(yè)化也勢必是一個不斷設(shè)計和持續(xù)改進的過程。教育改革尚未成為，教育同輩仍需努力。

（薛曉雨撰稿  王惠攝像 童有彩統(tǒng)稿  張永劍審核）