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近日，安徽省電教課題《基于智慧平臺的城鄉(xiāng)教學共同體構(gòu)建策略研究》成員一行，走進合肥七中紫蓬分校，開展了一場以詩歌教學為主題的智慧課堂展示活動。

合肥七中紫蓬分校，作為一所具有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，近年來積極響應國家教育信息化號召，率先引入智慧教育平臺。該平臺集教學資源管理、在線教學互動、學情分析等功能于一體，顯著提升了教學質(zhì)量。此次課題組深入紫蓬分校，旨在通過實地調(diào)研與課堂展示，深入了解智慧教育平臺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的實際應用效果，進一步優(yōu)化平臺功能，促進城鄉(xiāng)教育資源的共享與互補。

活動中，周歡老師以《歸園田居》為例，為大家呈現(xiàn)了一堂生動的智慧課堂。周歡充分利用智慧平臺的互動討論、資源推送等功能，引導學生深入分析詩歌的意境與情感。學生們通過平臺提交作業(yè)，實時反饋學習心得，展現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生在數(shù)字化學習環(huán)境下的積極面貌。課堂上，周歡巧妙設問，激發(fā)了學生的思考，師生間通過智慧平臺展開深入交流，不僅加深了對詩歌的理解，也培養(yǎng)了批判性思維與表達能力。

課后，課題主持人黃友祥開展了智慧平臺指導微講座。黃友祥表示，智慧教育平臺不僅為教師提供了豐富的教學資源，還支持多元教學模式的創(chuàng)新，如利用平臺的“觸控屏教學”功能，增強教學內(nèi)容的直觀性和互動性；通過“雙師課堂”模式，促進城鄉(xiāng)教師協(xié)同備課、授課，共同提升教學質(zhì)量。

智慧教育平臺的引入，有效縮小了城鄉(xiāng)教育資源的差距，促進了教育公平。此次教學研討活動，不僅展示了智慧教育平臺在詩歌教學中的創(chuàng)新應用，也為城鄉(xiāng)教學共同體的構(gòu)建提供了寶貴經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村教育的振興注入了新的活力。

（撰稿：周歡  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：謝慶霞）