教學科研動態(tài)
合肥七中教育集團開展2024年語文學科教師專業(yè)能力培訓暨語文學科年會
——好風借力再揚帆 明月鑒心促遠航
時間：2024-08-26 10:03 作者：張洪艷 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
池上秋又來，荷花半成子。在這個孕育收獲的季節(jié)，合肥七中教育集團2024年教師專業(yè)能力培訓活動正如火如荼地開展。8月22日，合肥七中教育集團本部、紫蓬分校、廬江泥河中學全體語文教師相聚巢湖之畔，齊學共研，語文學科組培訓活動正式拉開帷幕。語文組學科副主任肖洋主持活動。
安徽師范大學文學院教授、博士生導師、中國紅樓夢學會副會長俞曉紅作《<紅樓夢>整本書閱讀教學與評價》的專題講座。俞教授在深入研究新課標的基礎上，從整本書閱讀教學的形勢和問題出發(fā)，提出找準切口、精心選題、積極評價等教學策略。俞教授立足于豐富的教學案例，從多個維度對《紅樓夢》整本書閱讀進行解讀。俞教授強調(diào)，要把生命情感、人格尊嚴教育有機地融入教學過程，讓學生在領略經(jīng)典文學之美的同時，也能得到心靈的滋養(yǎng)、道德的提升和人格的健全。俞教授的講座既有宏觀方向的引領又有具體方法的指導，為高中語文整本書閱讀教學指明了方向。
下午，語文組學科主任劉孝峰作《語言文字運用：注重漢語的民族性闡釋》講座。劉老師首先從2024年新高考Ⅰ卷第22題關于“恢復疲勞”的討論談起，引領老師們從根本上把握此類題目的命題意圖及答題要領。接著，劉老師從語詞類聚、語法組織與修辭、表達習慣等方面，結(jié)合大量的真題，具體闡釋了文化視野下漢語的民族性特點。劉老師以深厚的學養(yǎng)為根基，以宏闊的視野洞察命題規(guī)律，立足高遠，剖析內(nèi)核，為廣大教師照亮前行的方向。
孫輝老師作《基于深度學習理論的高中文言文教學研究》專題講座。講座從選題依據(jù)、核心概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、預期成果六個方面展開。孫老師立足于新課標對文言文教學的要求，針對當下文言文教學中存在的淺層化學習、重“言”輕“文”等問題，具體闡釋了深度學習的概念和理論，在此基礎上引領廣大教師不斷更新教學理念，創(chuàng)新教學方法，讓文言文教學綻放新的光芒。
洪志鵬老師作《信息化背景下語文課件的制作和優(yōu)化》的精彩講座。洪老師著眼于課件的簡潔、工整、動態(tài)的總體特點，為我們提供模版改造、大膽嘗試、轉(zhuǎn)換思維等具體操作理念。洪老師憑借豐富的經(jīng)驗和精湛的技術，向與會教師介紹了諸多課件制作工具和技巧。從精美的頁面布局到生動的動畫效果，從清晰的邏輯構(gòu)架到豐富的素材運用，無一不讓大家眼前一亮。
最后，合肥七中教育集團紫蓬分校陳春主任為大家作《從“參與者”到“實踐者”——課題研究的心得體會》的專題報告。陳主任從何為課題研究，如何進行課題研究，課題研究的感悟三個方面展開。陳主任結(jié)合自身豐富的研究經(jīng)驗，重點講解了選題的方法與技巧、課題申請書的撰寫、開題報告的規(guī)范、課題實施的過程、研究成果的總結(jié)與呈現(xiàn)，為與會老師提供了寶貴的經(jīng)驗和深刻的啟示。
高三語文備課組長周歡老師做了《“語”眾同行潤桃李，“文”以載道守初心》的合肥七中語文學科組建設的分享匯報。周歡老師從日常教學、教育研究、特色活動三個方面回顧了合肥七中語文組上一學年豐富扎實的教學教研活動以及取得的豐碩成果。周老師表示合肥七中語文組全體成員將不改初心，砥礪同行，堅守對語文教育的滿腔熱情，做一個快樂、幸福、純粹的語文人！
一天的分組培訓圓滿落下帷幕，老師們都滿載而歸。然而，深入的思考和深刻的領悟此刻才剛剛開始。在此次豐富且充實的培訓當中，語文組老師們承蒙各位專家名師的“好風”助力，在新的學年將再次豪情滿懷地揚帆起航，懷抱著身為語文人的皎皎之心，努力推動語文教育之舟勇破風浪，堅毅前行。
（撰稿：張洪艷 統(tǒng)稿：李礎楚 審稿：劉先群）
