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在剛剛公布的教育部面向全國征集中小學校本課程經(jīng)典案例活動中，合肥七中本部盛開顏老師和蔣光美老師的兩項校本課程案例入選，紫蓬分校一項校本課程案例入選。近年來，合肥七中秉承多年課程改革經(jīng)驗，堅持促進學生“全面而有個性發(fā)展”，注重引導學生了解自己的潛能、特長與興趣，找到學習的興奮點與成長的方向，為未來的學習和生涯規(guī)劃打好基礎。全國高中校本課程典型案例僅有51例，合肥七中教育集團本部兩例入選，紫蓬分校一例入選，在校本課程建設上再創(chuàng)佳績。

七雅課程品話劇魅力，五育并舉悟時代特色

盛開顏老師《七雅課程品話劇魅力，五育并舉悟時代特色——中國當代話劇課程的開發(fā)和實施》入選案例征集“綜合類”。課程理念：建立自信，鼓勵創(chuàng)作，強化表達；提高成績，提升素養(yǎng)，浸潤五育；以體驗式學習，發(fā)展同理心。中國當代話劇課程貫徹國家關于中學生核心素養(yǎng)培育的要求，體現(xiàn)著學校育人“立志成人力求成才”的校訓，依托安徽特色戲劇資源和合肥市普及的話劇閱讀與排演空間，整合學校三個年級、五個社團、六個學科師生資源，以“建立自信，鼓勵創(chuàng)作，強化表達”“提高成績，提升素養(yǎng)，浸潤五育”“以體驗式學習，發(fā)展同理心”為課程目標，通過話劇鑒賞、話劇排演、話劇創(chuàng)作與評論的學習，讓學生感悟話劇魅力，對于當代話劇藝術有初步的認知，并能通過該課程的學習，形成一定的文字成果或演出成果，理論指導實踐，豐富該課程的繼續(xù)改進。 該課程在實施過程中自我更新，已發(fā)展出多種綜合實踐活動，如戲劇研學游、市民小劇場、校園演播室等，豐富了本校師生的課余文化活動，對于本校的課程體系建設具有重要意義。

聽中外戲曲，賞廬劇風情

蔣光美老師的《聽中外戲曲，賞廬劇風情》入選案例征集“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”類別。廬劇，原名倒七戲，是安徽省主要地方戲曲劇種之一，2006年列入首批“國家級非物質文化遺產(chǎn)”名錄。本課程立足于本土特色、地域性和時代特點，討論廬劇的發(fā)展與保護。從高中生的視角，以參觀廬劇文化館入手，理清廬劇發(fā)展脈絡，觀看經(jīng)典小戲《討學錢》《借羅衣》等，發(fā)現(xiàn)、品鑒、探究廬劇獨特的藝術特色，使學生感受本土文化和民俗風情，領略中國傳統(tǒng)戲劇的特殊魅力。創(chuàng)設“參觀廬劇文化館、西方戲劇品鑒會、雜劇傳奇游春會、古典廬劇演唱會、非遺傳承故事會”等真實活動情境，寓教于樂，讓學生愛上廬劇，走近廬劇。從情節(jié)、人物、主題、藝術手法等方面對比鑒賞中外經(jīng)典戲劇作品，了解文化的多樣性和豐富性，嘗試創(chuàng)作微型劇本，排演小型廬劇。參與“戲曲進校園”活動，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入精神骨髓，傳承民族精神。此外合肥七中紫蓬分?！痘厩啻?，攜手健康——<中學生健康教育>課程的實施研究》入選案例征集“體育類”。

優(yōu)化課程結構，落實拓展性課程

合肥七中通過創(chuàng)新教育機制，優(yōu)化課程結構，落實拓展性課程，重視實踐活動，轉變學習方式；聚焦課程規(guī)劃設計，科學建構課程體系，規(guī)范課程開發(fā)流程。本次全國遴選活動取得的優(yōu)異成績是對合肥七中校本課程教研工作、課程建設工作的肯定和鼓勵。下一階段，將繼續(xù)根據(jù)課程方案要求，深耕學校課程建設工作，推進校本課程建設系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展。

（撰稿：蔣光美   統(tǒng)稿：童有彩  審稿：劉先群）

盛開顏老師風采照：

獲獎教師風采：

盛開顏：西南大學語文學科教學研究生在讀，中學一級教師。

1.2023年1月合肥市中學語文大單元教學優(yōu)質課二等獎；

2.2022年11月教育教學論文獲市級一等獎一次；

3.2022年合肥市普通高中優(yōu)秀校本課程及典型案例評比二等獎；

4.2021年7月合肥市“教育懲戒大家談”征文一等獎；

5.2021年11月呈報課例獲全國中小學創(chuàng)新課堂實踐觀摩活動“研討課例”稱號；

6.2021年10月合肥市中小學教師信息化應用教學設計二等獎；

7.指導學生參加合肥市中小學語文素養(yǎng)大賽獲優(yōu)秀獎，作文競賽、漢字書寫大賽獲省級以上獎項10余人。

教育理念：天道酬勤，人道酬誠，獨學而無友，則孤陋而寡聞。

蔣光美老師風采照：

蔣光美：安徽大學漢語言文字學碩士研究生，中學一級教師，合肥市第五批中小學骨干教師。

1.2023年合肥市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0案例個人創(chuàng)新案例合肥市一等獎；

2.2022年合肥市中小學教師創(chuàng)新課堂教學展示活動合肥市一等獎

3.2022年合肥市新課程新教材實施優(yōu)秀成果評選活動中獲一等獎。

4.2022年、2020年教育教學論文獲市級二等獎兩次；

5.2022年合肥市“大研討、大交流”案例成果獲行動案例二等獎。

6.2022年合肥市普通高中優(yōu)秀校本課程及典型案例評比中獲三等獎。

7.2021年合肥市新課程新教材實施優(yōu)秀課例評選活動中獲二等獎。

8.2021年、2020年合肥市教師教育教學信息化交流活動獲二等獎兩次。

9.指導學生在語文報杯、葉圣陶杯、暑假讀一本好多次獲獎，在《明日·教育視點》《教育教學研究》《中學課程輔導》發(fā)表國家級、省級論文多篇。