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為提前謀劃2023屆高三化學教學、教研工作，強化高三化學組團隊合作、務實精神，發(fā)揮化學組在集體備課、教學研究、進度統(tǒng)一、學科交流等方面的管理與協(xié)調工作，8月20日及21日，合肥七中高三化學備課組全體老師及合肥七中紫蓬分?！r興中學高三化學備課組全體老師在我校共同開展了暑期化學校本研修工作會議。本次活動由合肥七中高三化學備課組長王愛華老師主持。

20日上午，2022屆高三化學優(yōu)秀教師代表熊彬彬老師分別從往屆安排、高三復習體會、以及新教材、新變化三個方面與參會者傳承寶貴的經驗，為基于素養(yǎng)培育的高三一輪復習教學指明了方向，增強了老師們對高三一輪復習有效策略的深層理解。

20日下午，趙娜老師談了研讀《中國高考評價體系》及《高中化學課程標準》的心得體會，她細致地提出學習時要特別重視高考試題以“情境”為考查載體、突出“一個核心功能”下的“四個方向的考查要求”和“四個層次的考查內容”，為高考化學“怎么考”指明了關注方向。隨后，趙娜老師帶領大家研究2022年高考化學乙卷試題，分析2015-2022年全國高考21套化學試題、對比新高考與全國高考化學試題，尋找命題規(guī)律，總結高考化學“考什么”。最后，趙娜老師強調要以能力測試為主導，重視對學生綜合能力的考查，闡述高考化學“怎么教”的問題。

21日上午，李夢玲老師帶領著大家研讀了備課組工作的指導思想、并從高三各輪次復習定位、復習策略、復習要處理好的幾個關系、考題研究等方面講述了自己的獨到見解，并針對近年高考化學備考中容易出現(xiàn)的備考策略性問題（重視埋頭苦干、忽視抬頭看路，落實不到位，規(guī)范性不夠，細節(jié)不重視等）進行分析，并提出增效提質的建議。

21日下午，在學習本次校本研修會議內容并領悟思想后，所有參會老師各抒己見，在大家的共同商討下最終形成了2023屆高三備考總體思路、教輔材料的使用、批閱及檢查、教學進度表、教學計劃、教研活動計劃等相關活動報告。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，此次校本教研活動使化學組的教師們深刻地體會到：新課程、新高考背景下的教學必須有新的策略， 只有認真研讀《新課程標準解析與教學指導》、《中國高考評價體系說明》，才能更好的實施，并在高考中取得佳績。

（江嵐嵐撰稿  許長志攝影   王愛華、張文圣統(tǒng)稿  劉先群審稿）