教學(xué)科研動態(tài)
品書分享悟德育之智，班會設(shè)計得育人之實
時間：2022-03-24 15:17 作者：胡亞飛 來源：李甜名班主任工作室 閱讀次數(shù)： 次
2022年3月19日20點，合肥市李甜名班主任工作室的第一期的家校共育研究活動在線上準(zhǔn)時召開。
合肥市李甜名班主任工作室自3月7日順利召開啟動會，安排了讀書分享與主題班會課設(shè)計等相關(guān)活動，按照參與班主任老師工作所在年級，分為高一分部、高二分部和高三分部，通過每半月一次的線上會議落實常態(tài)化活動開展，讓工作室可以凝聚更多智慧，便于大家日后班會課的展開。
本次家校共育研究活動由高一分部的代表張曉靜老師和胡亞飛老師為分別進行讀書分享和班會課設(shè)計分享。
張曉靜老師有著14年班主任經(jīng)驗，是合肥十中級部副主任、合肥市高中歷史骨干教師、合肥市優(yōu)秀教師。這次張老師分享的書目是《怎樣讀懂學(xué)生》。張老師在分享中依次進行了“本書簡介”、“速讀全書”和“精彩分享”，選擇了書中“第一輯 學(xué)業(yè)困惑：壓力與緩解”、“第二輯 成長煩惱：沖突與溝通”中23個精彩案例中的11個案例進行了詳細加感悟式的解讀，如《“老師，讀書有什么用？”》、《自認倒霉的男生》、《偏科生與“木桶效應(yīng)”》、《生活，拒絕“瓷娃娃”》等。張老師給這次分享起的標(biāo)題是“懂比愛更重要，傾聽比說教更重要”，這兩句感悟是對《怎樣讀懂學(xué)生》這本書最好的注解，也是當(dāng)班級的學(xué)生面對自己一時難以處理的難題時，每位德育工作者應(yīng)該秉持的教育理念。
胡亞飛老師有著10年的班主任工作經(jīng)驗，合肥三十五中高一年級組組長，去年剛參加合肥市第六屆班主任基本功比賽。這次胡老師分享的主題班會課是《這個中秋怎么過》。胡老師分別介紹了選題的背景和活動的目的，是基于合肥三十五中漢藏合校的實際，依據(jù)中央民族工作會議中強調(diào)的“筑牢中華民族共同體意識”，考慮到高一來自藏區(qū)的新生需要適應(yīng)合肥校園的生活，以高一度過的第一個傳統(tǒng)民族節(jié)日——中秋節(jié)為載體，來落實民族團結(jié)教育，增強高一漢藏學(xué)生的凝聚力和集體溫暖。主題班會課分為“中秋將近，佳節(jié)與誰伴”、“中秋將近，佳節(jié)知多少”和“中秋慶賀，中華民族情”三個環(huán)節(jié)，通過情景設(shè)置和活動安排，拉進漢藏學(xué)生之間的距離，增強心與心的交流。
會后老師就線上交流分享自己的學(xué)習(xí)感悟，大家紛紛表示受益良多。主持人李甜老師表示“張老師的分享不僅提煉了書中科學(xué)的育人理念，還讓我們覺察到堅持學(xué)習(xí)帶來的復(fù)利，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；胡老師的分享契合校情，以小見大，見微知著，讓我們看到一種新時代背景下班會課德育理念更新。希望我們工作室的班主任老師們都能見賢思齊，一起學(xué)習(xí)進步”。
本次分享活動是工作室持續(xù)推進班主任專業(yè)化成長和家校共育研究的開始，未來工作室將持續(xù)將分享活動常態(tài)化，讓工作室大家庭展現(xiàn)更多的教育智慧和德育火花。
（胡亞飛撰稿 李甜統(tǒng)稿 劉先群審稿）
