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                                  歷史：研讀往年命題有助于把握命題方向

　　                                                          點評名師：合肥七中汪傳榮

　　我省2014年《高考考試說明》已正式出臺，與去年相比考試說明中有“變”與“不變”。

　　“歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度，考查學科素養(yǎng)和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下，運用學科思維和學科方法分析問題和解決問題的能力。 ”——2014年《考試說明》與2013年對比在考核目標與要求上完全一致。但考試范圍里，古代部分把去年刪除的“京劇等劇種的產生和發(fā)展”又添加上；近代部分沒有變化；現(xiàn)代部分刪除“19世紀以來世界文學的主要成就”；選修部分的選修一沒有變化，選修二刪除第五單元“法國民主力量與專制勢力的斗爭” 。

　　由于試題命制存在連續(xù)性，研讀往年試題有助于把握高考命題方向。今年的題型示例共有選擇題18題、非選擇題12題，選擇題保留下來的有11道題，新增的有7道題；非選擇題保留的有7題，新增的有5題。

　　縱觀《考試說明》題型示例的18道選擇題，有8道圖表題，占題量的45℅，這種創(chuàng)設新情境和新史觀要求考生通過對全新的歷史材料進行解讀，運用多種思維能力和必要的答題技巧，尋找正確答案。如：例1主要考查考生辨別歷史事物和歷史解釋的能力，例17考查史學方法論，尤其值得注意。

　　-復習建議

　　應注重對重要史實、歷史概念、歷史結論、階段特征、基本線索等主干知識的掌握。切忌丟掉書本，搞題海戰(zhàn)術，舍本逐末，以練代學。

　　要注意課本中的插圖和地圖；側重教材中的重點內容，三本必修中以政治史和經(jīng)濟史為主，在中國史和世界史中以中國史為主。考生在牢固掌握基礎知識的同時，還要把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，建立主干知識結構和知識間的相互聯(lián)系。

　　考生在做題時要注意以下幾點：多做近幾年高考題和最近的模考題；對于錯題要找原因，多思考；限時訓練，11道選擇題、2道大題必須在40分鐘左右完成。