高一級(jí)部
見(jiàn)信如面——孩子，愿你懂得我的愛(ài)
時(shí)間：2021-11-25 09:12 作者：顧文迪 來(lái)源：2021級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
一封家書(shū)，傳遞濃濃的親情，給予厚厚的溫暖，用輕輕的問(wèn)候承載沉沉的思念，寄給這世上最掛念的你，愿你能讀懂這份愛(ài)。
雖然現(xiàn)代社會(huì)通訊發(fā)達(dá)，“家書(shū)抵萬(wàn)金”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但筆墨生香所帶來(lái)的快慰是不能輕易被取代的。書(shū)信的質(zhì)感，所散發(fā)的人文氣息，是短信、電子郵件無(wú)法替代的一這就是家書(shū)的魅力、活動(dòng)的魅力。因此，合肥七中 “一封家書(shū)讀懂愛(ài)”系列活動(dòng)已成傳統(tǒng)十余年，2021的11月，在這個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，高一年級(jí)如期舉行了一場(chǎng)溫情脈脈的“一封家書(shū)”暖心活動(dòng)。一封封家書(shū)，一份份真情，父母?jìng)儼哑綍r(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)的心里話以及對(duì)孩子的叮嚀都寫(xiě)在信里，讓這份充滿墨香的書(shū)信傳遞著舐?tīng)偾樯睢?/span>
時(shí)光如梭，曾經(jīng)年幼的孩童早已成為朝氣蓬勃的青年，有著自己的目標(biāo)和遠(yuǎn)方，追尋著屬于自己的星辰大海。進(jìn)入高中階段，不適應(yīng)與對(duì)未來(lái)的迷茫讓學(xué)生與家長(zhǎng)之間有了些許分歧，時(shí)間成了交流的阻礙，或許以最傳統(tǒng)的家書(shū)形式更能拉近心與心的距離。此次活動(dòng)，由班主任組織同學(xué)們?cè)凇凹议L(zhǎng)節(jié)”上讀家書(shū)、寫(xiě)家書(shū)，愿學(xué)生在點(diǎn)滴文字間讀懂父母滿懷深情的愛(ài)。
這是一堂特殊的課，寂靜之中，學(xué)生們慢慢打開(kāi)這封書(shū)信，或許是許久未曾看到父母在家書(shū)上親切的寫(xiě)著自己幼時(shí)的昵稱，覺(jué)得可愛(ài)之余又略添傷感，淚水就這樣緩緩流過(guò)面頰，停留在學(xué)生微笑的嘴角，這一刻的時(shí)光只屬于他們溫馨的小家庭。
“家書(shū)連數(shù)紙，難寫(xiě)此時(shí)心”書(shū)信展開(kāi)，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精美的語(yǔ)句，也沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的大道理，此刻的家書(shū)是父母那直白的絮絮叨叨的話語(yǔ)，是父母怎么也說(shuō)不完的綿綿愛(ài)意，更是父母想要守護(hù)你的愛(ài)子情深，一句話“爸爸媽媽只是希望你未來(lái)能夠更美好，有更多的選擇……”讓學(xué)生瞬間破防，眼淚像斷了線的珠子一樣，或許此刻的他們是能夠讀懂家長(zhǎng)們涓涓細(xì)流的愛(ài)，這份愛(ài)無(wú)關(guān)成績(jī)、無(wú)關(guān)在校表現(xiàn)、更無(wú)關(guān)你的懂事或叛逆，只是純粹的愿你健康成長(zhǎng)，勇敢追尋自己的熱愛(ài)。
從古至今，家長(zhǎng)們習(xí)慣將自己濃烈的情感用沉默包裝起來(lái)，默默的用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子們?nèi)缟降母笎?ài)和如水的母愛(ài)，往往忽視了語(yǔ)言的魅力。通過(guò)這次“一封家書(shū)讀懂愛(ài)”活動(dòng)，學(xué)生能夠從家長(zhǎng)直白簡(jiǎn)單的叮囑中懂得父母永遠(yuǎn)是自己最堅(jiān)實(shí)的后盾，護(hù)著自己追尋自己的星辰大海！
（顧文迪撰稿 王惠攝影 道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）
