高一級(jí)部
合肥七中高一年級(jí)開展骨干教師示范課活動(dòng)
——骨干引領(lǐng)樹標(biāo)桿 思維碰撞共前行
時(shí)間：2025-04-22 09:42 作者：張瑞 來源：2024級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，合肥七中高一年級(jí)開展了全學(xué)科領(lǐng)域的骨干教師示范課活動(dòng)。各學(xué)科骨干教師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課，全組教師參與聽課、評(píng)課，在交流研討中碰撞思維火花，共同探尋高效課堂的構(gòu)建之道。
課堂上，授課教師們緊扣教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過巧妙的情境創(chuàng)設(shè)、生動(dòng)的案例導(dǎo)入，迅速點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂中，既有啟發(fā)式的問題引導(dǎo)，又有互動(dòng)式的小組探究；既有多媒體技術(shù)的深度融合，也有傳統(tǒng)板書的精心設(shè)計(jì)。老師們憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，讓知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相得益彰，生動(dòng)詮釋了高效課堂的內(nèi)涵。
示范課后，各學(xué)科組立即開展評(píng)課活動(dòng)。執(zhí)教教師首先闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和課后反思，聽課教師也暢所欲言，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生課堂表現(xiàn)等多個(gè)維度進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)。大家既充分肯定了示范課的亮點(diǎn)，也針對(duì)問題提出了建設(shè)性意見。老師們紛紛表示，通過此次活動(dòng)，對(duì)教學(xué)理念和方法有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中將不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
此次示范課活動(dòng)，不僅為骨干教師提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為全體高一教師搭建了學(xué)習(xí)交流的橋梁。未來，高一年級(jí)將繼續(xù)開展形式多樣的教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，助力教師成長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（撰稿：張瑞 一審：姜睿 二審：唐麗霞 三審：謝慶霞）
