高二級(jí)部
兼聽(tīng)增新知，互評(píng)促成長(zhǎng)
時(shí)間：2021-03-16 11:27 作者：周歡 來(lái)源：2019級(jí)（高二） 閱讀次數(shù)： 次
——記高二年級(jí)全員聽(tīng)課活動(dòng)
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。2021年3月，伴著和煦的春風(fēng)，高二年級(jí)全體教師互相聽(tīng)課、評(píng)課的大型活動(dòng)，正式拉開(kāi)序幕。
在剛開(kāi)始的這一周里，老師們互相聽(tīng)課便達(dá)到了60多節(jié)。這其中，既有青年教師的互相交流，也有骨干教師的傾囊相授?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課，提高了老師們的教學(xué)水平，也增進(jìn)了同事間的情誼。上課前同行的跫音聲聲，教室里常駐的聽(tīng)課椅子，辦公室里的熱烈討論，都成了合肥七中新鮮而又獨(dú)特的美麗風(fēng)景。
互相聽(tīng)課，是學(xué)習(xí)，也是督促。
每一位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，每一種課堂都有自身的精彩之處。自己去聽(tīng)別人的課，是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們沉浸欣賞他人的獨(dú)特巧思；別人來(lái)聽(tīng)自己的課，也是無(wú)形的督促，讓我們?nèi)φ故咀约旱恼n堂風(fēng)采。在這個(gè)過(guò)程中，老師們擇善而從，既有了學(xué)習(xí)的對(duì)象，又有了成長(zhǎng)的動(dòng)力，實(shí)在獲益頗多。
彼此評(píng)課，是評(píng)價(jià)，更是探討。
一次完整的聽(tīng)課，絕不是聽(tīng)完就結(jié)束的，評(píng)價(jià)與探討才是靈魂。尤其本學(xué)期，集體備課的形式也得到了創(chuàng)新，每周都有主講老師分享教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計(jì)，每位老師面對(duì)共同素材的個(gè)性化處理，便是最能彰顯教學(xué)藝術(shù)的環(huán)節(jié)?！盀槭裁催@么設(shè)計(jì)？”“還可以怎么優(yōu)化？”評(píng)課就在探討中逐漸走向深入。
集體備課通有無(wú)，互相聽(tīng)課觀異同。不同活動(dòng)的潛在聯(lián)動(dòng)，讓合肥七中的每一節(jié)課，都成了小型的同課異構(gòu)，讓合肥七中的每一堂課，都成了老師成長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
魏源曾說(shuō)：“受光于庭戶照一堂，受光于天下照四方。”互相聽(tīng)課，彼此評(píng)課，才能讓老師們“受光天下”，共同成長(zhǎng)。而這一系列良好制度的實(shí)行，則無(wú)疑是合肥七中作為一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校，為了更好地教育學(xué)生，朗照四方而做出的不懈努力。
（周歡撰稿 楊靖統(tǒng)稿 張永劍審稿 各備課組攝影）
- 上一篇 : 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
- 下一篇 : 歡歌笑語(yǔ)研學(xué)行 五育并舉面貌新
