高二級部
合肥七中高二年級召開階段學(xué)情分析會
——精準(zhǔn)分析明方向 凝心聚力促提升
時間：2025-04-07 15:36 作者：曾艷 來源：2023級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為精準(zhǔn)把握高二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，提升教育教學(xué)質(zhì)量，4月2日，合肥七中高二年級在階梯教室召開了階段學(xué)情分析會。劉先群副校長及高二年級全體教師共同參會。
曾艷副主任從班級、學(xué)科、組團(tuán)等多個維度對高二年級學(xué)情進(jìn)行了全面分析，指出當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，如部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂學(xué)習(xí)效率不高、課后作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊等問題。她表示，各位老師要落實“課課清”制度，加強個性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
葛旻主任強調(diào)，各位老師要從精細(xì)管理入手，夯實教學(xué)常規(guī)；各備課組要優(yōu)化集體備課，共享教學(xué)資源，研究高考動向，提升課堂效率。班主任要與任課教師形成合力，建立“班級導(dǎo)師制”，實施“一對一”跟蹤幫扶，確保每位學(xué)生學(xué)有所獲。
劉先群作總結(jié)發(fā)言。他對高二年級前期的教育教學(xué)工作給予充分肯定，同時對下一階段的教學(xué)工作提出明確要求。他表示，全體教師要以此次學(xué)情分析為起點，強化責(zé)任意識，關(guān)注學(xué)生個體差異，做到因材施教。在教學(xué)過程中，要注重方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本次學(xué)情分析會的召開，為高二年級下一階段的教學(xué)工作指明了方向。全體教師將進(jìn)一步凝心聚力，精準(zhǔn)施策，助力學(xué)子實現(xiàn)持續(xù)提升，為高三復(fù)習(xí)備考奠定堅實基礎(chǔ)。
（撰稿：曾艷 統(tǒng)稿：葛旻 審稿：謝慶霞）
