高二級部
合肥七中高二生物學(xué)科實(shí)習(xí)老師開展匯報(bào)課
——匯報(bào)展風(fēng)采，教研促提升
時(shí)間：2023-04-25 18:23 作者：唐麗霞 來源：2021級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為提高實(shí)習(xí)教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的能力，為其專業(yè)成長搭建鍛煉提升、展示自我的平臺(tái)，4月25日合肥七中高二生物備課組開展了一節(jié)高二實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課。在備課組長吳曉菲的指導(dǎo)下，來自西南大學(xué)的實(shí)習(xí)老師方蘭若做了精心的課前準(zhǔn)備，進(jìn)行了《微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)》一節(jié)的匯報(bào)展示，高二生物組的全體老師均參與到本次活動(dòng)中，參與聽課與評課。
方蘭若以教材“從社會(huì)中來”欄目中制作酸奶的實(shí)例導(dǎo)入新課。方老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，通過閱讀教材、小組合作理解、掌握培養(yǎng)基的配制方法，區(qū)別消毒和滅菌，認(rèn)識(shí)各項(xiàng)方法的基本操作和應(yīng)用范圍。
為突破“微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)”這一教學(xué)難點(diǎn)，方蘭若精心制作了“酵母菌的純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)視頻”，突出展示操作細(xì)節(jié)，讓學(xué)生直觀感受操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，初步掌握無菌操作技術(shù)。最后，方老師借助思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架與體系。
課后，高二生物備課組還就方老師的授課及時(shí)給予點(diǎn)評，悉心指導(dǎo)，給出合理化建議。
春種粟，秋收子，每位實(shí)習(xí)老師在課堂中磨礪自己，品位成長，相信最終定會(huì)破繭成蝶，不斷成長。本次實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課活動(dòng)，充分體現(xiàn)了合肥七中對實(shí)習(xí)老師的培養(yǎng)與重視，希望實(shí)習(xí)老師繼續(xù)努力，帶著這份寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷追尋教育的詩和遠(yuǎn)方。
（撰稿、統(tǒng)稿：唐麗霞 攝像：吳曉菲 審稿：劉先群）
