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9月16日，一節(jié)節(jié)關(guān)于“濫用興奮劑、吸食毒品的危害”的生物研討課在高二教學樓內(nèi)徐徐展開。

開學初的集體備課中，高二生物備課組的老師們通過集體商議，一致認為，生物學選擇性必修1這一模塊所涉及的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等知識是學生健康生活和終身發(fā)展的必需內(nèi)容，對于發(fā)展學生的生命觀念、社會責任等生物學核心素養(yǎng)，有著獨特的育人價值。根據(jù)開學初制定的教學計劃，高二生物備課組各位老師圍繞著“濫用興奮劑、吸食毒品的危害”這一課題開展同課異構(gòu)。

李萬瑞利用教材“思考·討論”中創(chuàng)設(shè)的情境，就學生事先收集的濫用興奮劑的案例，引導小組討論濫用興奮劑有違比賽公平性及其帶來的身心危害。

盛李提供了國際賽事中運動員濫用興奮劑而被取消比賽資格的典型事件，同時提出問題“為什么國際比賽過程中要檢測運動員的尿液中是否含有興奮劑成分”，組織學生分組討論，從而得出濫用興奮劑的危害。

夏義紅在學生前期查閱與興奮劑和毒品相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，就教材上的3道討論題安排學生發(fā)表自己的觀點，討論毒品種類、上癮的生理及心理機制，使學生從心底認同吸食毒品的危害，遠離毒品。

秦苗苗創(chuàng)設(shè)與毒品有關(guān)的情境，提供毒品種類及危害的閱讀素材，組織學生討論，要求學生結(jié)合所學知識進一步分析濫用興奮劑和吸食毒品對健康、對家庭、對社會的危害，有助于學生形成遠離毒品，并向他人宣傳毒品危害的意識。

在評課、議課環(huán)節(jié)，高二級部主任唐麗霞指出，老師們課前通過安排學生進行興奮劑和毒品對人類健康危害的調(diào)查，既是對本節(jié)第一課時內(nèi)容——興奮的傳導和傳遞知識進行有效的補充，又能培養(yǎng)學生健康的生活方式，讓學生高度認同珍愛生命，遠離毒品，向社會宣傳濫用興奮劑和吸食毒品的危害，是每一位中國人應盡的責任和義務。

備課組長吳曉菲對老師們能多元化的使用、處理教材，引導學生討論、辨析濫用興奮劑、吸食毒品的危害，提升學生識毒、防毒、拒毒能力，樹立正確的人生觀和價值觀表示高度認同和贊許。

（唐麗霞撰稿、統(tǒng)稿   吳曉菲攝像   劉先群審稿）