高二級部
凝聚集體智慧，共謀發(fā)展道路
時間：2022-06-13 16:13 作者：王辰一 來源：2020級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
時間來到五月末，正處于2020級高二的最后一個月，如何打好關(guān)鍵的收官之戰(zhàn)，為高三的新航程積蓄力量是班主任們關(guān)心的話題。高二年級理科三團(tuán)的各位班主任在組團(tuán)長王辰一老師的組織下，交流本學(xué)期以來的班級問題，相互交流，共同商討對策，為高二年級的最后一階段學(xué)習(xí)保駕護(hù)航也為高三的來臨打下堅實(shí)基礎(chǔ)。高二年級部葛旻主任，曾艷副主任，合肥七中劉先群副校長參加會議。
會議第一項，由理科三團(tuán)30—36班的7位班主任，就本班級近期的問題進(jìn)行交流，主要變現(xiàn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，個別同學(xué)有厭學(xué)情緒；紀(jì)律意識衰減，部分同學(xué)的常規(guī)學(xué)習(xí)生活無法保持與班級同學(xué)同步；班級凝聚力有所下降，缺乏好的榜樣帶動；班干組織不到位等問題。針對這些問題，每位班主任都毫無保留的交流管理經(jīng)驗，群策群力，分別提出了各自的解決方案，也都深受啟發(fā)，明確了接下來的班級管理思路。
會議第二項，針對理科三團(tuán)的各種現(xiàn)象，組團(tuán)長王辰一也做出了相應(yīng)的反思與總結(jié)。王老師提出在接下來的工作中，各位班主任要強(qiáng)化管理意識，嚴(yán)防死守教育教學(xué)常規(guī)，以常規(guī)工作為抓手，幫助同學(xué)們重新建立學(xué)習(xí)信心與動力，完成班級的重塑。具體安排為：一場走心的班會課，師生心與心的互動，引發(fā)共鳴；一次有任務(wù)導(dǎo)向的班干會議，明確班干在班級管理中的重要作用，提振主人翁意識，明確工作分工，樹立工作自信；重新學(xué)習(xí)一次班規(guī)，讓同學(xué)們都認(rèn)識到班級是每個同學(xué)的家，需要有規(guī)矩意識，才能穩(wěn)步向前！
會議第三項，劉先群副校長就班主任工作的展開作經(jīng)驗交流。班主任對于班級的管理最重要的是有領(lǐng)導(dǎo)力，要在管理中貫徹自己的教育理念；對工作需要有明確規(guī)劃，引領(lǐng)，掌握，管理，滲透，督促都需要圍繞計劃展開；對于班干需要進(jìn)行執(zhí)行力培養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)在于日常的學(xué)習(xí)生活，要有具體抓手；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。從多方面多維度向各位班主任展現(xiàn)易位優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的思想和能力。
會議第四項，高二年級部葛旻主任作總結(jié)。葛主任指出，班主任工作要有“三心”，用心思考，誠心對待，耐心處理；要發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，有針對性地處理，需要有切實(shí)可行的解決方案，更需要長期關(guān)注，要有問題回頭看的管理意識。
本次會議，通過班主任，級部主任，校長三個不同的管理層面，對班級管理工作進(jìn)行多維度的全面思考，凝聚集體智慧，為2020級高二理科三團(tuán)下一階段的管理工作指明前進(jìn)道路！
（王辰一撰稿 曾艷統(tǒng)稿 劉先群審稿）
