高三級(jí)部
合肥七中2024屆高三生物組參加合肥市生物學(xué)科“二模”分析會(huì)
時(shí)間：2024-05-09 10:06 作者：盛李 來(lái)源：2021級(jí)（高三） 閱讀次數(shù)： 次
2024年4月28日上午8點(diǎn)30分，由合肥市教育科學(xué)研究院主辦的合肥市2024年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)學(xué)科分析會(huì)如期而至，合肥七中高三生物組在組長(zhǎng)吳曉菲老師的帶領(lǐng)下，齊聚合肥一六八中學(xué)圖書(shū)館一樓報(bào)告廳參會(huì)。
會(huì)議由合肥市生物學(xué)學(xué)科教研員雕玲老師主持，會(huì)議第一項(xiàng)是合肥一六八中學(xué)校長(zhǎng)蘇健發(fā)言表示對(duì)承辦此次分析會(huì)的感謝和祝福。會(huì)議第二項(xiàng)是合肥一六八項(xiàng)金玲老師的高三生物二輪復(fù)習(xí)展示課，項(xiàng)老師是以微專(zhuān)題的形式進(jìn)行生物二輪復(fù)習(xí)，本節(jié)課項(xiàng)老師把學(xué)生較難掌握的遺傳基本規(guī)律的內(nèi)容和生物技術(shù)融合，以具有代表性的各省的高考真題為基礎(chǔ)，在學(xué)生解決一道道精心選擇的高考題的過(guò)程中，鞏固遺傳相關(guān)知識(shí)，攻克知識(shí)難點(diǎn)。項(xiàng)老師的精彩課堂和學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)都給與會(huì)老師留下了深刻印象。
會(huì)議第三項(xiàng)是合肥一中陳昌園老師對(duì)本次質(zhì)量檢測(cè)的生物試卷進(jìn)行評(píng)析，并根據(jù)選擇題和填空題的學(xué)生答題情況對(duì)最后沖刺階段的復(fù)習(xí)備考提出有效的策略。面對(duì)新高考的考試試題呈現(xiàn)出豐富的信息呈現(xiàn)形式和多樣的設(shè)問(wèn)方式，在二輪復(fù)習(xí)結(jié)束或者三輪沖刺階段還是需要帶領(lǐng)學(xué)生回歸課本，避免只重做題，對(duì)課本內(nèi)容仍模棱兩可。
會(huì)議第四項(xiàng)是教科院鐘能政老師進(jìn)行關(guān)于提升學(xué)生生物學(xué)關(guān)鍵能力的建議。鐘老師強(qiáng)調(diào)在高三的復(fù)習(xí)中，教師的教學(xué)要幫助學(xué)生理解概念性知識(shí)、有機(jī)融入科學(xué)思維訓(xùn)練以及幫助學(xué)生提升科學(xué)表達(dá)的能力。鐘老師的發(fā)言深入淺出，與會(huì)老師們均表示收獲很大，為此時(shí)的復(fù)習(xí)備考指明了方向。
此次“二模分析會(huì)” 不僅讓教師們更全面地了解了學(xué)生們的成績(jī)狀況，也為接下來(lái)的高考沖刺階段指明了方向。高三生物組全體老師一定繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確備考方向，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高備考效率、凝聚共識(shí)，將以復(fù)習(xí)研討會(huì)為新起點(diǎn)，砥礪前行，繼往開(kāi)來(lái)，再譜新篇，再創(chuàng)輝煌!
（撰稿：盛李 統(tǒng)稿：唐麗霞 審稿：劉先群）
